变化

      这周迎来了开学的第一天，如我们所料是很忙碌但又幸福的一天，130多天的离别，再次相见格外想念，孩子们都对幼儿园充满好奇。

      之前这里没有爱心呢，换鞋的地方也改成了楼下.....幼儿园充满变化，最最吸引幼儿的还是我们的泥学园。

      “老师，这个水池有多深？是不是特别特别深？”jr问到。

      “老师也没有仔细去测量过这个水池有多深，等过几天能来玩，你们想个办法测量一下吧！”

      “小朋友们，你们觉得这个山坡像什么呢？”

        “像个大包子....像个太阳....像妈妈的肚子。”回答是五花八门，但是我想妈妈听到了会不高兴的，孩子真的是创意无限又单纯。

      “小朋友，它的名字叫鲸鱼坡，还记不记得咱们的‘小海螺和大鲸鱼’，就是里面的鲸鱼噢～”

        有分别跟孩子们介绍了元宝泥坑，海螺沙池，豌豆水池....孩子对此充满兴趣，满满的期待以后来玩的样子。

      安永爱香曾经发表过一篇研究报告，报告中例举了许多孩子玩泥巴的好处：

一、玩泥巴能让孩子更快乐——在泥泞中玩耍是一种快乐的体验，最近的研究表明：泥巴中含有一种细菌能帮助人们放松，定期接触这种细菌可能有助于降低孩子患抑郁症的可能性。

二、玩泥巴可以让孩子更健康——科学研究表明：今天的消毒世界反而导致儿童过敏和哮喘水平的增加。实际上，泥巴和细菌可以起到增强儿童免疫系统的作用，防止过敏。

三、泥巴同时是一种很好的学习媒介——玩泥巴可以赋予孩子们更强的创造力，同时还能提高他们的运动能力。儿童在一起玩耍时会潜移默化地练习合作，谈判，沟通和分享等社交技能。泥是一种美妙的艺术媒介，它供应充足，鼓励创造性思维，让孩子们自由创造而不必担心犯错误。这也有助于孩子自我意识与强大能力感的建立。

      不光是夏天，我认为冬天也可以让孩子们玩泥巴，但是要注意方式方法，可以让孩子们团泥球。泥球比橡皮泥更加安全，可塑性也高，大自然的东西更加吸引孩子，制作泥球程序的复杂性能够充分锻炼孩子们的耐力、专注和坚持性，用泥球作出自己想要的样子，培养孩子的创造力和想象力....

      在泥学园中，我们还种植了很多蔬菜和水果，让孩子们进行照顾，以后我们的孩子们经常会有与大自然深入接触的机会。联系如何浇灌土地，怎么样除虫，如何照顾蔬菜苗.....等着成熟了之后可以和孩子一起分享快乐，比如土豆，学习如何烹饪土豆，土豆怎么剥皮；西瓜，西瓜汁的做法，西瓜怎么切……

      这些不仅仅是食育的契机，更重要的是让孩子们了解食物的来源和来之不易，通过种植、制作、分享一系列的过程，培养孩子们的感恩之心。