《陪孩子走过小学六年》读书笔记

          陪孩子走过小学六年

                                刘称莲

      小学是孩子成长重要的起点，这六年决定和影响人生后面的六十年。作者叙述了“陪伴”女儿小学成长的点点足迹。

窦桂梅校长在推荐序中说:她的实践，让我们看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为父母在细节上注重孩子优良品格的培养，在女儿的成长过程中，他们非常注重孩子的情商教育和素质教育，最终使女儿顺利考上北京大学。

        关于生活-周日为“家庭日”，无论大人小孩不能安排其他的事，大家一起活动。他们一起爬山，看日出，种植，踢球，运动感受大自然。同时，他认同缺少同伴比考试不及格更加可怕。

        关于阅读-在家里，为孩子营造阅读的氛围，书店也成为了他们的第二书房。他创造一切可以创造的条件，让穷人家的孩子也能有书读。

        关于学习-小学生喜欢学习的前提就是热爱学校，热爱老师，热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才能对学习充满兴趣，并不断地成长进步。学习习惯的培养他重在做事要“专时专用”专注力的培养，应该随时随地。阅读和写作是培养语文的好方法。在二年级时用小小日记本，鼓励他记录身边的事。

      关于品格-孩子是最终要离开父母独立生活的，生活技能学校是学不到的，只有家里才能学到。要想让孩子将来成长为一个孝顺的人，家长只需自己做到孝顺就可以了。家长要以身作则，不随便买东西，也不随便丢弃东西。如果家长关注孩子的学习，就要注重“过程管理”。无论是帮助还是夸奖，都要具体描述整个事件，让孩子明白自己在什么地方存在问题。

        关于心理-家长要允许孩子以自己的方式长大，不能把自己的意志强加于孩子。规定了时间就一定要执行，而且坚持不懈地执行，不要对孩子有恻隐之心，目的是让孩子养成习惯。

        关于沟通-契约约束很有必要，虽然以书面契约方式跟孩子进行约定稍微麻烦了一些，但是对孩子行为习惯和学习习惯的培养确实很有帮助。在学习上家长要适度懒一点，示弱一点，给孩子更多自主学习的机会，不陪伴孩子写作业，不做直升机父母。

      收获点滴:小学时光，应该是快乐的。童年时光，治愈一生。也是孩子培养良好习惯，对学习感兴趣最好的时光，作为父母，要有选择地给于，关乎成长，我们所给于的是爱与陪伴，是榜样与空间，是沟通与规则。不能做的是太多的唠叨与无原则的爱。