徐霞+李杏梅教练+第七次作业

拆书帮长沙分舵新手训练营第七拆2018/10/30作业

【R阅读原文片段】

《如何听如何说》，151页

举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的叙述形象地描绘出来，使得它们更容易被人理解。假如你听不明白别人在说些什么，就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子，那么就很可以怀疑，是不是他们也搞不清自己话中的意思呢？

【I:拆书家讲解引导】

说话是一门技术活。既不能太啰嗦，又不能很晦涩难懂。所以，专业的表述是先用精炼简短的话来概括，然后配以生活化场景的例子来说明。譬如，孩子生病了，你对她说“要忌口哦”她不懂的，你再说“这几天鱼肉蛋奶先停一下，多喝水饮食清淡，病很快就会好了”。

倾听别人也是一门学问。是不是听懂了？对方说的是这个意思吗？你可以试着复述一遍，如果还是不懂，那只有请对方举个例子。如果还是不懂，那不用太怀疑自己，很有可能是对方表述问题，或者他自己也没弄明白吧！

听，就要听清楚；说，则要说明白。能不能举出合适的例子是关键。

【A2：规划今后运用】

培养孩子做家务，最后总是因为变成了玩闹导致双方都不开心，也打击了孩子的积极性。在接下来的一个月，打算运用说话举例的方法来改善这种状况。先从每周一次的刷洗脸池开始。原来说“你把洗脸池刷一下”孩子听不懂她具体要干嘛，就挤了一堆泡泡在池子里然后放水，最后就玩起了泡泡水弄得到处是水最后一顿批评。现在我会说“你用5分钟把洗脸池刷一下”，然后举例说明“就是说你可以用抹了肥皂的抹布将池子擦一遍再用清水冲一遍最后把抹布拧干将池子擦干就可以了，我放了计时器帮你计时哦”

孩子说“好的，我就去”我就会问她“你是说你知道要怎么做吗？你能告诉我步骤吗”

然后如果孩子能说清楚步骤说明她清楚了。等计时器响了，我会去看看她做得如何，并给予表扬和鼓励。

等这个家务活熟练了再继续推广到其他的家务活上。