周四一本账·财商课助教总结

2021年的暑假即将接近尾声，在“2021兴成长暨火种行动”网络培训中的助教工作也将告一段落。在“星星之火，可以燎原”的感召下，一群具有奉献精神的老师们，齐聚在互加旗下，为全国老师的暑期网络培训做着保障服务工作。而我幸运地成为了一名志愿者，被招募为周四一本账·兴成长财商课的助教。经过我们周四助教团队的精诚合作，一本账·兴成长财商课的助教工作也即将结束。为了让助教工作精益求精，现将周四助教团队的工作做一个总结。

一、周四一本账·兴成长财商课系列课程综合介绍：

周四一本账·兴成长财商课是由兴证全球基金团队送给全国教师的理财课程。四位老师带来的五节课，每节课都有精彩，每节课都有惊喜，每节课都有收获。谢忠灯老师的《一本账：为何教师要读<小狗钱钱>》，带领互加伙伴理财入门；徐灿老师的《这样做，迈出投资第一步》解读兴证基金，让互加伙伴步入理财大道；白敬璇老师的《投资中常见的“误区”》谈理财误区，让互加伙伴解压投资心理；蒋寒尽老师的《告别“财富骗局”保护个人财产》分析财富骗局，让互加伙伴学会保护私财。还有蒋寒尽老师的《新手入门：小白如何选择基金》进行理财产品分析，让互加伙伴学会财富增值。

这五节课，不但在内容上相互关联，一脉相承，而且人性化作业打卡的设计，能结合老师的实际情况，循序渐进，有的放矢，让老师在深刻反思自己的财富观念后，做出理智的选择。

二、周四一本账·兴成长财商课课程数据介绍：

从2021年7月1日到8月19日的统计数据上来看，2021兴成长财商课的听课人数接近20万（199945）人次。截止8月18日的数据显示，总打卡数量为34749人次，总打卡人数为12529人次。被助教团队精选出的优秀打卡作业总数为1407人次，其中被精选五次的打卡作业有14人，被精选六次的打卡作业有8人。

三、周四一本账·兴成长财商课课程回顾：

我们按照时间的先后顺序，把五节兴成长财商课做一个回顾。

第一节课是2021年7月8日，由江西宁都县专递课堂网师谢忠灯老师给互加伙伴们带来的《一本账：为何教师要读<小狗钱钱>》。他从以下几方面来与伙伴们分享。第一，认识财商。第二，财商的重要性。第三，走进金钱童话。第四，阅读理由。第五，阅读建议。

第二节课是2021年7月15日，由兴证全球基金的徐灿老师给互加伙伴们带来的《这样做，迈出投资第一步》。首先在开课前，徐灿老师给我们分享了她同事的故事。从而引出“一年前的7月，发生了什么？”“一年过去，现在如何？”的探讨分享。接着分享“如何形成正确的投资方式？”“为什么要投资理财？”“市场上现在有哪些投资方式？”“为什么要选择基金？”最后分析“为什么炒股不如买基金？”等问题，给出建议“学霸帮你打理：专业的人做专业的事。”进而分析“什么样的基金适合我？”“根据风险承受能力，确定自己是哪一类投资者。”以及“如何选到好基金？”等。

第三节课是2021年7月22日，由兴证全球基金的蒋寒尽老师给互加伙伴们带来的《新手入门：小白如何选择基金》。蒋老师给我们进行了简单的回顾后，又进行了深度分享。第一，什么是基金；第二，基金有哪些类型；第三怎么选基金；第四，买了以后什么时候卖出去。并提醒伙伴们，当基金出现“不良信号”时，建议及时卖出等。

第四节课是2021年8月5日，由兴证全球基金投教讲师团的白敬璇老师给互加伙伴们带来的《投资中常见的“误区”》。白老师先给伙伴们出了三道题，并要求快速的回答这些问题。她告诉伙伴们，这三个问题来自“认知反射测试”，从而开启本节课的分享。首先分享的是投资中常见的心理“误区”。误区一：得到的快乐不等于失去的痛苦。误区二：风险规避的你其实是冒险家。接着分享，打赢投资心理战：好的投资是一份减肥食谱。最后回到开始的三个问题，结束本节课的分享。

第五节课是由兴证全球基金投教讲师团的白敬璇老师给互加伙伴们带来的《告别“财富骗局”保护个人财产》。白老师简单介绍之后，就开始分享。首先分享的是，无处不在的“财富骗局”，防不胜防。接着通过柱状图分析，说明年轻人受偏多，老年人伤更深。白老师警告说，投资、贷款是“重灾区”。并列举一些案例进行了具体分析。通过具体的案例分析，最后总结出“财富骗局”的共同特征。为了让伙伴们更清楚的认识“财富骗局”，白老师列举了近些年来进行财富诈骗的名称，为伙伴们的财富保驾护航。

四、周四一本账·兴成长财商课课程意义及效果：

一本账·兴成长财商课是互加团队通过兴成长网络培训平台送给老师们的特别课程。课程中的有关理财知识的分享，对老师们来说是惊喜的。不但弥补了理财知识的空白，普及了基金理财的相关知识，而且还学到了保护个人财产的方法，增强了自我保护的意识。

从课程的效果来看，老师们不仅仅把理财理念运用到自身财产管理上，而且还拓展开来，结合教育教学工作进行思考、分享。有的老师认为“学习投资理财跟教书育人并不冲突，我觉得两者是相辅相成的”；有的老师觉得“从小要教育孩子树立理财意识很重要”；有的老师“要通过这次学习的财商课，教学生从小学会理财”；还有的老师总结说，“作为老师，我们不应该每天只局限于校园生活，而要成为一名有着丰富社会经验阅历，且有一定的法律知识，能面对复杂的社会的高水平知识分子”。老师们举一反三，立足教育者的角度，活学活用财商知识，为财商课程进校园的可能性，进行了初步的尝试性探讨。

财商课为什么会引起老师们这么大的兴趣？经过我们助教团队的讨论后，大家一致认为有以下几方面原因。

首先是财商课程的培训在全国所有的教师培训中尚属首例。据了解，不管是什么形式的教师培训，大部分都把教师的专业素养的提升放在首位，中间穿插师德修养以及人文修养的相关课程等。而这一次财商课程的网络培训地位，同其他课程的地位同等重要。它被专列出来，单独成为一个体系，集中安排在每个星期四进行授课。

第二，[endif]这次承担培训任务的是一个专业的团队而不是一个人。同以往的培训相比，这次网络培训的所有课程都是由某个团队来承担，上课的老师在全国范围来说，基本上都算得上是本领域的佼佼者。承担财商课培训任务的是兴证全球基金的优秀团队，他们把中国最前沿的理财理念通过网络无私的毫不保留的送到了乡村学校的每一个角落。对于每一个培训学员来说，足不出户就能接受财商知识的专业洗礼，这是在传统培训中不敢想象的，而现在让老师们实实在在享受到了来自互加网络培训机构的福利。“专业的人做专业的事”，这句话说的一点不假。

兴证全球基金的老师们传递的理财观念征服了老师们的心。从某种意义上来说，大部分农村老师都是一个理财小白。但我们老师也都是普普通通的人，都希望自己获得幸福，都希望自己有限的财富能够增值。在这次培训中，经过对财商课系列知识的学习，从刚开始的怀疑，到后来的大胆尝试，老师们的理财观念得到了改善。就这样，在“润物细无声”的输入输出的过程中，生活在农村的老师们向未来又靠近了一步，有了增厚自己的财富价值的信心和勇气。