2021-07-10

2021年 7月8日 双料导师答疑分享：

一.大二孩子不喜欢被说教，怎么和他有效沟通？

1.在和孩子互动时，身份定位是什么？

2.你期望和孩子达到什么样的目标？

有效目标七要素：正面语言，利他，自立可成，清晰明确，可度量，有时间限，整体平衡。

给对方增加选择，而不拿走他的选择。

二.六岁多的孩子做事磨蹭，怎么办？

了解孩子的感官类型，给孩子的指令要简明清晰，不要过多；不给孩子贴负面的标签，对孩子做到的，多给予正向反馈。

三.孩子暑期定计划，没有按计划来，妈妈焦虑怎么办？

父母眼中的假期是什么？孩子眼中的假期是什么？

不做控制型妈妈，让孩子先做玩的计划，再做学习的计划，不教，不否定，不对抗，完成比完美更重要。

四.13岁孩子叛逆，怎么激发他学习？

青春期叛逆是引发关注，争夺权利，家长需读懂青春期的孩子，激发孩子梦想，让孩子与未来链接，多赋能增力。

五.和来访者做个案，来访者进入不了潜意识怎么办？

1.理性

2.没有建立好关系，没有给对方足够的信任。

3.时间，场域是否合适？

4.来访者的安全感是否足够？

5.对方是否真正的准备好打开自己？

六.咨询中或者日常关系中，因为自身的“暖男”风，或者喜欢助人的习惯，总会主动或被动吸引来各种投射，尤其是女性的投射，会受到一些边界不清晰女性的打扰，一方面自身满足于这种助人的价值感，一方面又希望保持距离，在关系中，咨询中，面对投射的时候，该怎么办？

不过高；不过低；不越界。

七.假期中孩子做家务是否可以按劳挣钱？多少钱为宜度该怎么把握？

1.孩子内在在意的点：自主感，胜任感，归属感。

2.做家务的孩子比不做家务的孩子成功率比：15：1。