我心震憾

  巜假如给我三天光明》是美国著名作家海伦.凯勒写的自传。一个偶然的机会，我从朋友那里得知这本书，首先是被它的书名所吸引，读后被作者这种伟大精神所感动，而为之震撼……

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      海伦.凯勒一生88个春秋，竟然87个春秋是在无光、无声、无语的岁月中度过的。可就是这么一个盲聋哑的人，竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国巜时代周刊》评为20世纪十大英雄偶像。

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      巜假如给我三天光明》这本书虽仅333页，可我却花了竟半年的时间才读完。我一字一句地读，我边读边体会边想象，一个盲聋哑的弱女子是如何学会听、说、读、写的，是如何学会感知光、声、色、情的，是如何学会用笔来描绘人情冷暖，四季变换的......我不能想象，我无法想象，我不敢想象。我读得很艰难，很辛苦，很心痛。我不忍读下去，常常掩卷长思，以致于读读停停，停停读读。

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      海伦.凯勒一生一共写了14部著作。巜我的生活》是她的处女作，作品一发表，立即在美国引起轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。马克.吐温评论她：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。

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      一个残疾人，创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和惊人的毅力面对困境，在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。正常人都无法做到，何况是一个残疾人呢。她所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震憾着我，洗涤我蒙尘的心灵！

      看到海伦.凯勒的事迹，使我不由地想起我所教的三个残疾学生。第一个是十多年前教的郭xx,她天生聋哑，却长得眉清目秀，走在人群中，你绝对想不到她是个聋哑人。因为出生偏远的农村，家里很贫穷，出于生计，没有办法由专人照顾,父母就想把她送入特殊学校，出于各种原因学校拒收。无奈，只能把她送到我们学校（因为属于招生范围），只想让她长大个身子。舅舅看着可怜的外甥女，不惜花上万元给她买了一副助听器。因为是残疾人，又办了残疾证，成绩不影响老师的教学考评，加上老师们也没时间没精力多去管她。因为聋哑，同学们也无法和她交流，没有玩伴，只有唯一一个同村的女生和她玩耍。她便没事就照着报纸、书本上的字学写,不曾想竟练出了一手好字。那年，我接三年级二班，她分在我班。一开始我也没大在意她，过了一段时间听以前老师说才知道她的情况。一天课间，我大声叫她并用手势比划：“郭xx,到老师这里来!”学生们都诧异地看着我，她一脸惊恐，吓得眼泪一直在眼眶里打转，直楞楞地看着我。我轻轻拍着她的背，示意她不要怕，我们只是随便说说话，她才小心翼翼地点点头。之后，我只要有空就叫她到身边聊天。久而久之，她还会含含糊糊的说几句简语，胆子也越来越大了，有时还会向我告状：“老计(师），他打我！”连说带笔划地指着打她的学生。这孩子又特别懂事，每天一来教室就提好一桶干净的水放在讲台的墙角处,方便老师洗手。每次班上出学习园地，我就先安排会画画的学生设计好版面，找好内容叫她抄写，这是她最高兴做的事情。因为她得到了老师和同学们的一致好评，玩伴也越来越多，她说话的机会也越来越多了，我成了她最喜欢的老师。印象最深的一次，放学后,她拿着写的一到一百的作业送到我家来给我看（我家就住学校旁边），你对她竖起了大拇指，她便一蹦一跳地向我招招手便笑着跑了。这一带就是三年，直到小学毕业。十多年不见，去年某一天在上班的路上碰到她，二十八岁的她骑着电动车，看到我大声叫：“老师！老师!”(虽然口齿不太清晰，但能听懂她的话）从她那得知：中学毕业后，随父母到广东制衣厂打工,几年后回来，在县城开了家小制衣店。父亲负责裁剪，她负责缝纫,母亲负责钉纽扣等琐事，妹妹在上大学,小店生意兴隆。她不但有门手艺，而且戴着助听器可以与人正常变流，一家人真是苦尽甘来！

    李xx是我教的第二个残疾人，现在在读初三，据说是母亲怀孕时乱吃药造成的。他长得十分可爱帅气，如果不笑的话谁也不知道他是智残，因为一笑就露出傻相，不敢正视他，看得寒毛直竖。虽然残疾,但奶奶特别疼爱他,不愿送他到特殊学校去读书。即使奶奶没有收入,特殊学校不但不要钱，而且还有补贴免费读书。奶奶说那是瘸腿瞎眼的人去的地方，反而会害了他，便把他送入了我们学校跟班学习,一切费用都靠小姑和爷爷奶奶（父母离婚，都放弃了）承担。我从三年级带到五年级(六年级分过了班），十分辛苦。他每堂课都会莫名其妙地傻笑不停，影响上课,同学们都讨厌他，家长也常向学校反映，无奈，作为班主任的我只有常常找他谈话，叫他上课不准乱跑乱动，不准笑出声音。上课只要一发现他想笑就立刻用手势、眼神制止他。久而久之，慢慢控制自己笑不出声，笑相也不那么瘆人了。慢慢地一些学生也喜欢和他玩。久而久之，话也多了起来，咬字发音不象刚来听得费力，自控力慢慢增强了，人也长得高高大大的很结实。他非常有礼貌,不管在哪，见到所有老师都会主动打招呼。小学还没毕业就学会了骑自行车，初中三年都是自己骑车去学校（爷爷骑车在旁跟着）。

    只隔四年,现在又教到了一个残疾人雷xx,他是智残加身残，四肢无力，一只眼睛无黑珠，另一只弱视加斜视。除了上厕所，一直呆在教室里。即使如此，父母和爷爷奶奶都没放弃他，也不愿意把他送到特殊学校去，每天接送。第一天上课，奶奶就来交代我们说:雷xx情况特殊，要求坐在第一排。作为老师我们也没放弃，专门安排一个优生课上课后输导他。雷xx学习很用心，每次考试都能把五六个同学甩在身后。疫情期间的期中考试，考了67分,又把️5个同学丢在身后了，真是棒棒哒  ！

    象这样身残志不残的人很多，如海伦、张海迪、贝多芬......比比皆是。那作为一个正常人又有什么理由轻言放弃，虚度光阴呢！

      今年是特殊情况，疫情扩散，到现在为止还没有开学。上了几个月的网课，很多学生不能自控，尤其是父母亲复工了。网课上得不认真，作业马虎甚至不做，期中考试成绩一落千丈。俗话说：少壮不努力 ，老大徒伤悲。

      海伦.凯勒说得好：善用你的眼睛吧，犹如你明天将遭遇失明的灾难。聆听美妙的声音吧，犹如明天你将遭遇耳聋的厄运。抚摸你想抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香吧，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再也不能嗅闻品尝。

      明天和意外不知道哪个先来临，诸位且行且珍重吧！最后我建议大家都去看看巜假如给我三天光明》这本书，以此来鞭策自己，好好珍惜当下，活出人生的意义，活出生命的精彩！