开学第二天：破碎的玻璃杯

今年我带的孩子进入五年级了，新的部编教材让我对新学期培养学生有了更多的想法和期待。

我当老师经常会想做一些对老师和学生都有好处的事情，比如帮老师打下手。我特意选了两个平时相对羞涩的女生，长发Y帮我洗抹布，短发Y帮我洗杯子。我告诉她们操作细节后就让她们去了水池。

想了想我又跟到洗水池，果然短发Y不擅长干这个，拿起牙刷示范给她看，如何刷杯口，杯身以及杯盖。确定她会了以后我把已经被我刷干净而没冲洗的杯子交给她，用水冲干净即可，最多一分钟之内就能干完。叮嘱她小心手滑摔破杯子后我就走了。然后我在教室等了五分钟没看到人影，派一名学生去查看，回来报告短发Y打破了杯子，划伤了手指。我吓得魂飞魄散赶紧赶过去，还好一道小而浅的口子，流了点血。没有创口贴，我只能用纸巾将伤口裹住止血。

事后心有余悸，幸亏没伤得很深，否则又是一起事故了。很懊恼干嘛要心血来潮锻炼她们的动手能力，还妄想和这两孩子更好沟通。

晚上躺倒床上回想这件事，我又好了伤疤忘了疼。我在想，短发Y今天这件事没做成功全班人都晓得，她是否心里会不好受。她想证明自己能行吗？

嗯，明早我还要再让她刷我的新杯子！