第一节课 jnmpei 作业

1、我喜欢阅读，从文学、历史、人物传记、畅销书到占星、八卦、地摊文学，大多数写有文字的纸张，我都能拿过来读上一读。但在写作课上被要求盘点出一个写作资料库时，我才认真地开始回忆过去几十年我到底读过什么，我想起来小时候爸爸给我买的《儿童画报》、《神童的故事》，想起来中学时代家里书架上那些西方的文学名著-《简爱》，《飘》……想起来在奶奶家的板凳上津津有味的看《聊斋志异》、《红楼梦》，还有在大学时期看过的三毛、亦舒、张爱玲、沈从文……可是这些会是我的资源库吗？为什么我都想不起这些书里写了什么？我仿佛犯了大脑痴呆的病，完全回忆不起书里的内容，只是木然地知道，他们……我曾经读过。

工作之后，阅读的范围越来越小了，不再有时间随性地买书看书，文学书籍基本不怎么看了，读的最多的是历史学术类著作，还有做研究需要阅读的史料，这些文字注重的是传递信息，语言运用的技巧被放在次要的位置了。然而每当我被某些学术著作的苍白语言弄得有点乏味时，都禁不住想，如果这些深邃的思想能用一种更流畅优美的文字表达出来，那多完美！

我无法准确地知道我应该建立一个怎样的征引阐发的资源库，以及如何建立，只是经过现实的考量，觉得它应该是和历史有点关系吧？再加上点文学，还有心理学也要有点……嗯，大概就这样！

2、她轻轻推开卧室的门，木质的大床上，一个小儿在睡着。天花板上的灯没有开，只有床头的小夜灯亮着，在床四周形成淡黄色的光晕，她喜欢这光晕。她走到床边，小儿睡的正熟，身上裹着一个黄白相间的格子被，这是去年小儿还没出生时，姥姥亲手给缝的，她喜欢这个格子被。她喜欢看小儿侧着身子，头向上仰着熟睡的样子。她端详着这张胖嘟嘟的小脸蛋，小巧的鼻翼正随着呼吸微微地动着，她喜欢这样端详他。她坐下来，四周这样安静，只有小儿轻轻的呼吸声隐约可闻，她喜欢听这微微的声音，这让她觉得安心。