亲的日记546篇，2月18号

      今天早上，早早的起床做饭，吃过饭，八点准备等待老师开课。8点一到，老师准时开课，老师今天刚讲了除法的意义，然后又讲第二课找春天。老师，我陪同孩子一块听老师讲课，老师整整讲了40多分钟，老师辛苦了！听老师讲课，我也感觉受益匪浅，从中学习了很多。

      今天宝贝做了数学题，然后语文题我们一块查完了，错题改正。然后读课文，读古诗，做家务活，体育锻炼，还还唱音乐课的歌。今天老师发了，如何正确夸奖孩子的专题，我和宝贝听了一遍，感觉受益非浅，夸奖孩子能给孩子树立自信，但是夸奖还得也讲究方式，要先了解孩子的是固定型的成长模式，还是成长型的成长模式，简单点说，就是先天性的和后天性，有些孩子是天生就聪明，有些孩子是后天性经过付出努力得成就。就像我家孩子，我感觉他就是后天性的，就像老师专题里说的，他喜欢数学，他是经过好多实践练习的，才取得今天的成绩让他知道只有努力付出才能得到今天的成绩，别人夸奖的时候她也会感觉有自信，自信的同时她又知道自信是怎么来的，只有付出努力，付出才能得到别人的夸奖，别人一次次的夸奖，建立自己的自信心，那么会更加的努力付出，给孩子营造一个自信，自立自强的好习惯，慢慢的孩子就会成为先天性的成长型，自信自立，自强自律，也会慢慢的形成良好习惯的养成，作为父母，要时常陪伴，现在在家里开课，就是一个很好的亲自陪伴的时间\^O^/每次在家里陪伴，看到孩子课文读得很熟练，古诗背的背过了，数学题做对了说的说真的，我都会打，心里高兴，因为我觉着孩子付出了，就有收获，那么有收获就有成绩，孩子的成绩就代表着父母的陪伴有了收获，那么也可以学着今天专题，老师们说的那样的方式，来夸奖一下孩子，让他知道自己的自信心，是靠自己努力付出得来的，要正确的来对待夸奖孩子这个方式。

                                    2018级，二年级四班   

                                                  陈艺萱妈妈