伊川教育要提升，我会干什么

      教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，真的做了教师的我，时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

1、 师德是教育教学提升的根本

作为一名教师，首先要树立教书育人的思想，要有高度的责任心和事业心，要有坚韧的信念和坚持的决心，要有俯首甘为孺子牛的精神。当然有些没有事业心，教书得过且过的教师，要调离教学第一线，做到人尽其才，不能一刀切，不能平均主义。教师要有高度的责任心，良好的职业道德，才能建立一支强大的教师队伍，才能形成良好的师风、学风和校风。教师在课余时间要多认真学习业务知识，只有坚持不懈地增长自己的才学，不断探索教育教学技巧的奥秘，提高自身的文化素养，才能使学生产生一种依赖感，才能赢得学生的尊敬，才能感染和激励学生。所以我们老师自己平时必须要有一颗高度的责任心，才是提高教学质量的前提，才是学校发展的立足之本。上级部门以及社会各界都要尊师重教，提升教师社会地位和待遇。最后要对每个学校，每年都要充实一些年轻、积极、有上进心的专科毕业生到教师队伍，提高教师队伍建设的活力，努力提升赢创优秀教师团队。

2、 学生是教育教学提升的主体

好的生源是一个学校发展壮大的基础，这就要求在招生工作中，按国家文件精神要积极招生，招到优质的生源。作为教育教学中主体地位的学生，我们应该充分利用学生的性格特点，把他们都培养成对社会有用的人，才是每位教师应该做的。孔子3000弟子，才有72贤人。只要有一部分学生考上高一级的学校，大部分学生就业成才踏入社会，才是最好的选择。

3、 团结是教育教学提升的结果

天时、地利、人和，缺一不可，各方面都有了，那么团结就更重要了。毛主席说过：军民团结如一人，试看天下谁能敌。俗话说：人心齐，泰山移。这些都是团结的力量，学会团结，才能发挥团队的各种潜能，利于各方面的工作。因此，要建立一个个团结的教师团队。

总之，教育教学提升不是单靠那一个人、那一个领导。也不是一年半载就能提升的，而要靠大家齐心协力，共同努力。十年树木，百年树人。所以我们要以教育的眼光看待教育教学质量提升问题。