绘本讲师训练营【69期】 16／21实践原创《1，2，3到动物园》

69002张岭

《1，2，3到动物园》

《1，2，3到动物园》的作者是艾瑞·卡尔，他最著名的作品是《好饿的毛毛虫》。这本书延续了他一贯的风格色彩缤纷，富含想象力的拼贴画风格。结合了小朋友们最喜欢的动物和火车两种元素，加上丰富的色彩、动物的生动姿态，让孩子一边阅读，一边游戏。从游戏中了解数字的概念。

“封面上的这个动物你们认识吗？”

活动导入部分带着孩子们跟着音乐一起玩开火车的游戏，谈话开启故事之旅！“小朋友们应该都很喜欢去动物园吧？到了动物园你最想看的是哪些动物呢？”“封面上的这个动物你们认识吗？” 

“好多数字宝宝啊！”

      前后环衬页上是不同的颜色的1到10的数字宝宝们排列整齐的队伍，孩子们看到熟悉的数字大声地认读，并忍不住去指指点点。

猜猜我们在模仿什么动物？

      车头驶过我们的视野，第一列车厢载着大象出现了。大象高高卷起了鼻子，一只前腿抬了起来，眼睛盯着下方，嘴里好像在说着什么。原来它看到了我们在前页里找到的那只小老鼠！它们会说什么呢？小老鼠可能问大象，这是第几车厢？那么，数数的游戏就开始喽！我带着孩子一起用小手指数一数，一头大象回答小老鼠，我在一号车厢。用这样的方法以此类推，跟随着小老鼠的脚步继续往后面的车厢走走看。有趣的问答、大胆多变的色彩和奇妙的动物造型，都会吸引着他们去学习和发现数字的世界。孩子们非常感兴趣，参与度极高。 

小动物们都回家了吗？

      最后火车到达动物园时，孩子兴高采烈地确认车厢內的动物是不是都到了呢？所以我最后请孩子们自主观察讲述画面内容，作为活动的延伸结束，他们会仔细数一数动物们回家了吗？它们的家在哪里？……回家后也可以与父母一起玩送小动物回家的游戏！