中国学生之体育研究

体育者，强体健身也。但是体育部仅仅只有这一项功能，就像栽一棵树，它可以做成一张书桌，但是他也可以防固风沙，成为飞鸟的栖息地。体育也是如此，它可以锻炼人的逻辑思维，锻炼人的大脑，所以只有身体健健康康的，学习才会更上一层楼。
　　可又有谁会去自讨苦吃呢？体育很苦，很累，跑八百米就会气喘吁吁。可就是这样不会去自讨苦吃的，往往体格差。
　　中华民族自宋代以来，似乎把骨子里尚武的风气丢没了。我们不应该这样，现代教育体系，体育占40分，比历史政治低了十分，我理想的占分比例应该是这样的，政治历史应该要占90，体育应该要涨到80，生物地理可以不动，英语的分数可以往下调，当然也可以不调。文武双全，智勇双全，这都是古人们认为最美好的境界。文武可以相提并论，但现在，文化科跟体育真的是差太多了，文化科的分数加在一起，体育连零头都没有那么高。甚至有一些学校还会出现文化科抢占体育课的情况。这不应该！
　　重视体育，这应该成为教育体系的最基本政策。运动是最好的放松方式，运动是最好的医院。必须让当代学生了解体育，重视体育，多做运动。具体措施，经过思考，有以下几点：
　　1，让同学们了解体育的好处，但这不够，大多数人了解了，还是不会去做。
　　2，强制性让同学们去做运动，比如说活动课，晚自习早来一点，这些时间可以给同学们去做运动。
　　3，增加体育课，这是肯定的。
　　4，给予体育好的学生与一定的鼓励。
　　5，提高体育的分数。
　　--------好事
我又得到奖状了!

祝学习进步