教我如何做到“心平气和”

      启臻姐姐的《润物无声》报告深深打动了我，做一个有着春风化雨般魔力的老师成了我努力方向，有了目标就有了进步的动力，正如巴尔扎克所说：拼着一代价，奔向你的前程！我努力奠行着做个温柔可亲的好老师！

        周一的早上升国旗，颁奖占用了大量的时间，第一节课可谓时间紧迫，一年级学生年龄小，注意力集中时间短，但好奇好胜心强，今天我要讲评几道难度系数大的解决问题，只有不足二十分钟的时间能完成任务吗，我心里直打鼓！为了充分调动学生的积极性，我创设了学生喜闻乐见的游戏情境，将几类题型整合到游戏中，孩子们兴趣盎然，分秒必争，下课铃响起，我们也恰到好处地解决了所有问题，仅用了不到二十分钟就解决了平常四十分钟的问题！我如释重负，一转身，刚才的喜悦灰飞烟灭，惊的我魂飞魄散，头晕目眩！只见坐在门口的小A同学满嘴满手是血，“小A，你，你怎么了……”我语无伦次地喊着，一步冲过去，小A同学却眼疾手快地用手捂着嘴巴，“别动，别动，”我掏出卫生纸急忙帮他擦拭，不过我的卫生纸依然是光洁如雪，我诧异地凑近一看，敢情是我讲题时他闲的无聊，自己用红彩笔涂了满脸红色，我拼命压抑住满腔怒火，恨恨地给他拍照“留念”，敢情刚才是我自我陶醉呀，这跌宕起伏的心境五味杂陈！这熊孩子呀，教我如何春风化雨，又该如何做到心平气和，简直是欲哭无泪，又哭笑不得啊！