身份确认敏感期的阶段，家长可以通過以下三种方法引导孩子：
你的孩子有这样的一些小趣事吗？：趁你不在房间偷偷穿上你的裙子、高跟鞋，假装自己是公主；随便找一块床单披在自己身上，说自己是超人；拿着你给他买的宝剑说自己是奥特曼，要斩妖除魔......这说明他们已经进入了身份确认敏感期。
身份确认敏感期一般发生在4～5岁的年龄段。
在身份确认的过程中，孩子开始透过自己的偶像来表达自己，并努力向其发展。身份确认敏感期这个阶段的孩子，他的表现除了会根据需求，从动画片故事或者是生活当中选择偶像外，还会通过不断模仿、扮演偶像来充实和表达自己。
身份确认敏感期对于孩子的成长确实是非常重要的，当孩子的自我意识逐渐形成的时候，他开始建立了一个内心想象着的自己，简单说就是“我是谁”的问题，并逐步给自己定位，建构自我的这样的一个过程。这个时候我们要尽可能的满足孩子的内在需求，并且给予他正确的引导方式，因为这样才能帮助他顺利度过敏感期，进而使他形成良好的人格特征。
身份确认敏感期，家长应该如何引导孩子呢？
首先允许孩子去模仿他的偶像。
这一时期的孩子没有形成正确的是非观，父母需要给他把把关，为他们选择一些正面的、积极的、利于成长的偶像。
其次，通过孩子的模仿心理引导孩子、鼓励孩子向偶像学习。比如害怕虫子的孩子说：“妈妈，我是超人！”正好我们可以借此机会引导孩子要勇敢，可以对孩子说：“太好了，有了小超人的保护，以后妈妈就不会害怕了。以后小超人看到小虫子要勇敢一些哦！”
我们也可以利用孩子的崇拜心理，来引导孩子的好习惯。比如喜欢公主的小女孩，不按时睡觉、或者有挑食不爱洗脸的习惯，我们就可以和她说：“你知道公主为什么那么漂亮吗？是因为公主按时睡觉不挑食，所以她很健康。公主早晚洗脸刷牙、还经常洗澡，所以她很干净。她非常爱学习，学习之后还能够及时复习，所以她很聪明。每天按时回家，不要陌生人的东西，所以她懂得保护自己，这就是公主漂亮的原因。妈妈相信你和公主是一样的。”
最后，我们不可以打击孩子。
比如我们经常说的不听话、蠢猪、笨蛋、丢人等等这些词汇，或者直接嘲笑孩子：“就你还超人呢！见到一条虫子都那么害怕，这么胆小，怎么做超人？怎么保护妈妈？”当这些消极的语言不断在孩子耳边重复的时候，这些词汇就会深深扎根在孩子心里，孩子的自信心、做事情的决断力、人际交往能力都会受到影响，甚至影响孩子未来一生的幸福。身份确认敏感期中，家长的语言沟通模式也非常的重要。
在这里为大家介绍几种常见的消极沟通模式：
一.指责式的沟通。比如经常大吼大叫，指责孩子：“你看你的玩具又弄得乱七八糟，我不是说了吗？不可以把东西放得到处都是，怎么这么不听话呢？”这样的指责语言容易让孩子变成乱发脾气、没有自信的孩子。
二.攀比式的沟通。比如经常说：“你看看人家楼上的小弟弟，见人都打招呼，人家比你小却比你懂礼貌，人家都比你强。”这样的语言会容易让孩子变得没有上进心。
三.施压式的沟通。比如妈妈经常说：“妈妈不工作全是为了你，妈妈舍不得吃、舍不得穿都是为了你，你可要好好表现。”这样的语言容易让孩子变得争强好胜，不允许自己失败，甚至会出现逃避的现象。
四.恐吓式的沟通。比如说：“赶紧睡觉，再不睡觉，大灰狼就把你叼走了。”这样的语言容易让孩子变成胆小、不敢独立做事情的孩子。
五.过度在意他人。比如有些家长经常会说：“别哭了，你看别人都在看着你，他们都笑话你呢。”这样的语言也容易让孩子变成活在他人眼中，没有自我的小孩。
批评孩子的时候不要拉旧账，给孩子乱贴标签，只批评当下的事情。赞美的时候也要适度赞美，不要只说你真棒、你真聪明、你真漂亮，要赞美具体的事情，不要总埋怨孩子现在的问题，要憧憬孩子、鼓励他未来成为什么样的人。
家长也要做好榜样。不要乱发脾气，不要总说一些消极的话、脏话、恐吓、威胁的话，积极鼓励孩子的成长，才是我们家长应该做的。孩子在身份确认敏感期中获得的身份，可能会伴随他的一生，影响他的人格形成，我们要给孩子埋下一颗美好的种子。