第二十九周周记录

假期里我语速快的老毛病又复发了，这几次视频课上我呈现出来的一个最大的问题就是节奏快、语速快，日常生活里自己不觉得，但是回看视频时就发现耐心不够、等待不够。恰好本周理论课上讲发展表达性语言的技巧，夸张的回应和更多的等待都是特别重要的，也是我目前亟需提升的部分。

妞妞还是棒棒哒，理解新词汇的能力越来越强，对人物的名词和名字尤其敏感，只教一两次就能记住，现在已经会叫家里每个人的名字，也知道谁跟谁是一家的，只是目前还不理解“一家人”的概念。经过每天的练习，她的听记能力也有提升，目前已经从两项的听记过渡到了三项听记，听描也进入了闭合式二阶段。数字和颜色这些是她的短板，尽管一直在想办法引导，但是感觉还没找到她的兴趣点，继续努力吧。妞妞能表达的小短句越来越多，经常会有五六个字的表达，有时也能说七八个字的长句子。在回应和引导更完整的表达上是我目前很大的功课，今天也跟家人们都再次强调一定要及时的回应妞妞并引导她完整的表达。