2022-12-24

大荔县心理咨询协会郭亚婵坚持分享第754天：

学习打卡第15天：

Kremsdorf等人提出以下几则咨询师自我督导的大纲：

1，澄清

        帮助我们自己用开放的心与每一位当事人接触，不让过去的经验影响我们对于当事人的预期或希望。

2，赋能

（1）将焦点放在进展上：询问“什么变好了？”或“什么进行得还不错？”了解当事人具体做了些“什么”让这些进展得以产生。

（2）大大强调已经做到的。

（3）赞美：赞美当事人的进步，使用具体而非笼统的赞美。

（4）强化当事人的应对技巧：指出任何咨询师所注意到的优势，并增强当事人对于应对技巧的使用。

（5）了解当事人对于进展的想法。

（6）为下次的晤谈设立目标:例如，“你现在自评为6分，如果做了些什么，就会变成7分？”。

（7）和当事人对话，因为他是自己生命中的专家。

（8）肯定优势：当事人提到最近的困难时，确认、肯定他的优势部分。

（9)展现对于当事人的信心：例如：“听起来这是一段辛苦难熬的日子，在过去这样的处境你能度过，我相信现在的你也有能力走过这段日子。”

（10）谈论当事人看重的角色：可能的话，与当事人谈论他的重要角色。

3，讨论优势与技能

      如果当事人认为自己需要额外的协助，则提供他们容易获得的有用资源。

（四）个案研讨会议报告格式

      SFS个案研讨会议的目的，希望善用所有实务者的智慧、特定技巧与知识，以脑力激荡地带入任何可运用的资源。

        焦点解决取向个案研究讨论报告格式:

一、基本资料（十四项）

二、当事人来源（十项）

三、主诉问题（三项）

四、当事人的优势分析（四项）

五、各次晤谈之介入过程的简述（六项）

六、结案评估（五项）

七、整体反思（四项）