五维翻转课堂之逻辑层次

逻辑层次 - 汤信芳 老师（喜马拉雅 - 五维教练领导力工具箱）

收获1：

逻辑层次： 下三层：环境（何时何地）、行为（做什么）、能力（如何做） 上三层：价值观（为什么）、身份（我是谁）、系统（与世界的关系）

收获2：

上三层是赋能的过程。

系统-- 探求与其他的关系，当愿望实现了以后，会有什么影响呢？会对其他人有什么影响呢？

身份 --  个人问题层次。如何给自己定位。一个身份，有很多不同的角色。未来在某个情况下，扮演什么角色的人。

价值观--  你有什么收获呢？为什么要做这件事呢？为什么值得我去做？

下三层是行为的过程

能力 -- 每一个都是选择。我需要培训哪些技能呢。

行为 -- 具体行动内容，哪些行为可以让我得到我想要的。

环境 -- 外在的条件。这个行为发生的时间地点是什么。（会不会被干扰？你定的这个时间和地点可以保证不被干扰吗？会有什么干扰呢？你会有什么方法呢）

收获3：

身份的改变，会改变其他的，如行为，环境等 ；

行为层次的改变不一定能改变身份层次；

身份层面改变，会向下转变，甚至所有层面的改变。 高层次发生改变，向下一定会改变； 但底层次改变，不一定能向上改变。

人们聚焦任务的时候，会发生混淆。 行为和身份/行为和环境。

-- 2018年3月2日 上海