【新教育 教师随笔】

    伊川县直中学    李娜

    11月30日，我有幸参加2020年中考复习研讨会，研讨会在郑州召开，参加会议的人员来自全省各个地市。 研讨会包括两个流程:1.河南省中考数学试题分析2.中考前复习课的上课流程。

    这次研讨会，为初三老师指明了努力的方向， 作为初三数学教师，充分了解中考的试题才会更好的开展教学工作。在教学中要研究课程标准和考纲，考什么 ，怎么考老师心理要有数 ，不能盲目的复习更不能搞题海战术。同时也更让我明白集体备课的重要性，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学中。重点研究课程标准，教法，选配重点练习，研究考点。

    中考前复习要求：第一轮复习主要是以课本为主，把课本知识吃透。时间为一个半月月。中考复习不要贪多求快无论是尖子生还是一般的学 生都要打好基础。第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。第三轮复习主要是综合复习和模拟考试。通过模拟考试发现学生的不足，做好反馈矫正工作。回扣教材，查缺补漏，进行强化训练，教给学生一些必备的应试技巧和方法，培养学生的应试能力。

      对学生提出以下要求：

    一、不犯低级错误，做题达到零失误。

    二、敢做最后一题。

    三、独立完成作业。尽管你认真听了老师的课，并都明白了，但这还不够，做作业时一定要独立完成，千万不要抄作业，抄作业是毫无作用的，等真正到了考场，哪道题都看着眼熟，但一道题都不会做，所以一定要独立完成作业。