长白山157邓守慧
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2019-08-01

未来学校思考

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对于我而言，因为自身对信息技术学习不够，但通过学习我深深记住这样一句话“未来，不是你想要的地方，而是你创造的地方”我认为未来学校所做的教育一定是活的教育，无论是互联网+时代智能化的技术系统的融合，未来学校的教育一定是活的的教育，尊重儿童本性的教育，互联网学校是未来学校的一个方式，绝不是未来学校的态势！

未来课堂可能不必如传统课堂一般，几个教师，同一班学生，师讲生听。未来课堂的一位专业教师通过线上线下教学拥有更多学生，学生也能自主选择适合自己的老师，通过智能技术的融合选择更优化的资源，选择更全面的内容。线上学习沟通，线下碰撞交流！因为我是小学教师，我在想，如何让小学生去线上学习，靠家长吗？10岁前的小学课堂还是以传统课堂为好，10岁后可从课堂环境的智慧升级、课堂教学的智慧重构、学习历程的智慧优化、教学评价的智慧发展逐渐过渡。

未来教师一定是充满智慧的教师，教学方法灵活，擅于运用智能化手段。更应该是充满爱的教师，唯有爱才能充满教育激情与力量；充满坚定信念的教师，高尚的理想信念才有助于课堂智慧的生成。未来教师一定是优秀的网师，通过互联网赋予智慧化内涵，他的学生遍天下！

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                  这篇内容其实没有经过太多的深思熟虑，只是个人一时的感觉。从个人风格上来讲，我倾向简单质朴的设计开发理念；从方法论上，我更加倾向自顶向下的设计；从做事情的目标上来看，我追求质量优先，更愿意使用较为保守和稳妥的理念和方法。    &
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