家庭教育分享课

叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”养成良好的习惯对于二年级的学生来说尤其重要，因为现在正是他们为以后的学习和生活打基础的时候，地基打的好，才能建造出牢固、漂亮的房子。

所以说呢，家庭教育很重要，为了更好地教育和引导孩子，我们一起来看一下在家庭教育中需要注意的几个方面：

一、让孩子快乐学习

孩子们通常会有三种学习状态。如果学习让他痛苦，他肯定会逃避学习；如果学习令他乏味，他肯定会应付学习；如果学习让他快乐，有“赢”的感觉，那么他就会爱上学习。要怎样让他有“赢”的感觉呢？记得刚上一年级的时候学习拼音，因为是男孩子，我很担心他的拼音学习不行，我就跟石博文说：“妈妈小时候学的拼音很不标准，有翘舌和没翘舌、前鼻音和后鼻音读不清楚，还有‘飞机’我都叫‘灰机’，你要认真学了回来再来教妈妈，帮妈妈把拼音重新过关。”小家伙接到这个任务挺开心的，学习的兴致也很高，放学后就会把学到的读给家人听，孩子写完作业的大部分时候在时、吃过饭后全家人都成了他的学生，而且爷爷奶奶也跟着学，这让他很有成就感。

还有当时刘老师教孩子和家长可以一起玩的拼音游戏，就是把所有的拼音都写在卡片上，挂上去曲别针，用鱼竿玩钓鱼游戏，效果非常不错。

二、制定合理的家规

“没有规矩不成方圆”。有些规矩是铁打不动的，比如不能打人，不能骂人，不能取笑别人，尊敬长辈等等。这是一些比较基本的道德上的东西。还有一些就是在日常生活和学习增加了一些规矩。比如吃干净碗里的饭就可以奖励看电视的时间安排等等。在我们家上学期间只有在周未和节假日才能看电视，时间是白天和晚上各一小时，时间和频道可以自己选，（晚上的时间不能超过10:00），给他选择权，但是时间一到自己就要主动关掉，没有遵守就没有下一次的一小时。当然，我们也不能在他的电视时间去和他抢频道看。有这样的规定他也不会在我不在时偷偷电视看或幻想着今天能不能看到电视，因为他知道什么时间是他的电视时间。

三、正确把握期望值

孩子是家长的100%，他们的成长不仅关系到国家的未来，更关系到每个家庭的幸福。绝大多数家长对孩子的期望值过高，望子成龙、望女成凤，由于不切实际，失败的体验越来越多，慢慢使孩子产生自卑心理。反之，有的家长对孩子的期望值过低，想学什么就学什么，要干什么就干什么，只要孩子快乐，品行如何也不过问，学习如何也没关系，导致孩子没有目标，天天混日子。家长对孩子的期望值过高过低都不可取，虽然每个孩子的天资不同，家庭环境不同，但是他们都需要好的发展，好的教育，因此家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况，家长要制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才有利于孩子的健康成长。

四、正确看待孩子的分数

我们重视孩子的考试分数是可以理解的，因为分数毕竟是学习状况的一种重要反映。但是，如果采取简单化的做法，对于指导孩子学习绝对没有好处。我也有过看到孩子成绩单上成绩好时高兴不已，一旦孩子成绩稍差就大动肝火。后来就发现这样对孩子的负面影想非常大，他考得不理想时本来就不开心，我如果一味的责怪对他来说就是要上加霜，伤害他的自尊心，他内心深处肯定也有争第一的愿望，如果我不改变对分数的认识也许会造成对孩子学习的反感。我不断的反省自己，改变自己的态度，让孩子回来自己跟我说分数，自己分析错误的原因。如果是真的不会的，我就会和他一起解决这个问题；如果是他自己因为粗心犯的错，他也会不好意思的说：“啊哦！我以后不会再这样了。” 我也会提醒孩子今后注意，争取下一次不要犯相同的错误，再认真一些。

五、作业是自己的责任

做作业首先是他自己的责任，从记住做作业到本身去做作业，到最后第二天早上带作业应该让他明白这是他自己的事，就像爸爸的工作是一种责任，妈妈每天买菜做饭忙家务一样也是一种责任。这点他就做得非常好，记得有一次吃完晚饭他就觉得不舒服说头很痛，我让他先去床上休息一下，没想到就睡着了。可是今天的作业都还没完成呀，只好晚上给各科老师发短信说明情况。半夜我被他的咳嗽声吵醒，发现他不在床上，竟然自己一个人在书桌前写作业，当时是凌晨4点多钟，我问他怎么起来了，跟他说已经帮他跟老师说明作业没完成的原因了，可是他坚持要把作业做完了再睡。我当时真是心头一热，感动到不行。他已经知道了自己的责任而且执行的相当好！

六、不要溺爱孩子

爱孩子是家长的天性，但对孩子过份溺爱就是失职。我们有些家长对孩子一味地迁就，只有鼓励，没有批评，孩子做错事，成绩不好，也不说；有些家长是物质是无限地给予满足，使得孩子欲望过大，习惯攀比，不懂节约，不知感恩；有的家长是过度保护孩子，不让干这个，不让干那个，唯恐孩子受到丝毫伤害，结果孩子受挫能力极差，不能经受任何风雨。

家长可以无限地关爱和保护孩子，但要明白孩子需要的真正的关爱和保护是什么，要让孩子在我们的关怀下学会感恩、学会自强、自我保护。

七、给孩子树立榜样

家长是孩子的第一任老师，从心理学角度来说，二年级的孩子处理特别善于模仿的时期，家长一言一行对孩子的影响都很大。有的会给孩子留下美好的印象，比如对学校、老师很尊敬，说话举止文明、不随便扔东西等等，孩子也会自觉去做；如当着孩子的面说老师水平差，在马上路上不遵守交通规则，骂人等等，这些言行会直接影响孩子的是非能力，甚至去效仿。因此我们家长要给孩子一个良好的环境，作为孩子的第一任老师，要注意自己的言行举止。家长是孩子的一面镜子，任何不良的行为习惯，都会直接或间接的对孩子有所影响。因此，家长应该多一些正面的思维，阳光的心态，才能给孩子一个正确的向导。

八、培养孩子良好的行为习惯

我们作家长的应该重点培养孩子那些良好的行为习惯呢？

1、诚实守信，不说谎话，知错就改。

2、不随便拿别人的东西，拾金不昧。

3、尊敬师长，尊敬父母，学会感恩。

4、说话文明，会用礼貌语言，不打架，不骂人。

5、爱护粮食、爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。

6、讲究卫生。

7、积极参加学校组织的各项活动。

8、爱护公共财物，爱护花草。

9、遵守交通规则。

10、与人交往、合作。

家长还应配合学校重点培养孩子哪些良好的学习习惯呢？

1、爱读书。

2、每天预习和复习。

3、上课认真听讲、认真思考、积极发言。

4、上课不做小动作、不玩东西。

5、独立按时完成作业。

6、认真书写、卷面整洁。

7、做题后及时检查。

8、每天带齐学习用品。

9、每天朗读。

10、每天及时改正作业错题。

我们家长可以采取哪些方式培养孩子呢？

1、和孩子共同把这些要求做成漂亮的温馨卡片贴在孩子的床头或写字台上，起到随时提醒的作用。

2、把孩子的奖状贴在家里明显的位置，起到激励的作用。

3、接送孩子的路上可以多叮咛孩子。

4、每天饭后听孩子汇报一天的情况。

5、让孩子对自己一天的表现给予评价。