从九月到十二月，作为一名汉语言文学（文化创意产业方向）的大一学生，我对现代汉语1的学习已有数月之久。本周，在充分整理、深入阅读笔记第一章和第二章后，我对现代汉语与音节有了新的认识——现代汉语蕴含无穷魅力与深远的社会意义，这在音节中可以鲜明地体会到。
本人在学习过程中参考的资料以《现代汉语》为主。《现代汉语》，重庆大学出版社2010年11月第1版，杨文全主编，本课程教材。
根据笔记第一章和第二章可知，笔记第一章由语言、汉语和现代汉语这三部分内容构成，而汉语是笔记第一章的主体，现代汉语是笔记第一章的重点内容，语言和汉语在笔记第一章中起导入和辅助作用。而笔记第二章以音节为主体，由声母、韵母、声调、结构和音变这五部分构成。
但这不意味着笔记第一章和第二章是割裂开来的。总的来说，笔记第一章和第二章是一种总分关系，笔记第二章中的内容是笔记第一章的重要组成部分。
通过笔记和《现代汉语》可知，音节作为听觉上感受到的最自然的语音单位，是语音的重要组成部分，而语音作为语言的物质外壳，是语言意义的载体。同时，现代汉语是现代汉民族使用的语言，简单来说，它是一种语言，是脑海中的一套用于交际和思维的符号。因此，它在听觉上所能感受到的最自然的语音单位也是音节。至于声母、韵母、声调、结构和音变则是现代汉语作为众多语言中的一种语言所独有的。这恰好体现了现代汉语的魅力之一——独特性。
事实上，现代汉语有广义与狭义之分。广义的现代汉语是指现代汉民族共同语及其他地方变体（方言）、社会变体、功能变体、个人变体等；狭义的现代汉语专指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。简单的说，广义的现代汉语是包括方言和普通话，而狭义的现代汉语只包含普通话。但不论从广义的现代汉语还是狭义的现代汉语上来理解，不可忽视的是，普通话作为现代汉民族的共同语，它是在北方方言的基础上形成的，同时，它又蕴含着各个方言中的有益成分以丰富自己。在这一过程中，儿化等音变作为地方方言的突出表现也被保留在普通话中。现代汉语普通话就音素的发音特点进行分析后可划分为辅音和元音两大类别——辅音是指发音时气流在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音。元音是发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音。
在对现代汉语有了初步的认识后，我们可以从音节、声母、韵母、声调、结构和音变对现代汉语进行更进一步的理解。
声母和韵母是就汉语音节内部的结构和位置分析出来的单位。声母与辅音密切相关，现代汉语普通话共有22个辅音，除了辅音ng不充当声母外，其余辅音均可充当声母。声母，即韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。普通话中共有21个声母。从发音部位方面区分，普通话21个声母共有双唇音、唇齿音等七种发音部位；从发音方法方面区分，普通话的声母可分为塞音、擦音等五类。除此以外，普通话中还有一个不以辅音开头、而以元音开头的零声母。韵母是指一个音节声母后面的部分，它由元音或元音加鼻辅音构成。普通话有39个韵母，按内部结构特点划分，韵母可分为单元音韵母等三类；按开头元音的发音唇形划分，韵母可分为开口呼韵母等四类。普通话韵母可分为韵头、韵腹、韵尾三部分，其中作为韵母的主干的”韵腹“是核心，是韵母不可缺少的部分。有了韵腹才能进一步确实韵头和韵尾。韵头是韵腹前的元音。韵尾是韵腹后的元音或辅音。
声调又叫字调，是贯穿于一个音节的音高变化形式。普通话的声调种类共分为分为阴平、阳平、上声和去声这四类。
音节的结构以静态为主。按传统的音韵学方法可分为声母、韵母、声调三种结构。根据现代语音学的方法对音节进行切分，可得到音素和声调两种结构，需要知道的是，音素是一个音节按音色的不同去进一步划分所得到的一个个最小的具有区别性特征的单位。
何为音变？音变以动态为主，是语音的变化，包括语音的历史变化（历时音变）和连读变化（共时音变）。其中连读变化（共时音变）又称“语流音变”，它是语流中音素与音素、音节与音节、声调与声调之间相互影响所发生的声音的变化。方言和普通话中都普遍存在这一现象。普通话中主要的语流音变现象有：变调、轻声、儿化、语气词”啊“的发音等。现代汉语的魅力正能从这些语流音变现象中折射出来。
以儿化为例，儿化是卷舌元音er与其他韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的音变现象，如鸟儿、天儿等。长期以来，我国北方地区对儿化的运用最为普遍，较为突出的有通行华北、东北官话的北京等地。从表面上看，儿化在普通话中的运用似乎是多余的，毕竟我们在使用普通话时直接说“铁丝”、“小狗”这些词再把它们和短语一起组成句子足矣，若说成“铁丝儿”、“小狗儿”这些词再把它们和短语一起组成句子，不过是徒添了一个卷舌动作，使其听上去多了一个卷舌音。但其实不然，儿化可以表示亲切、喜爱等感情色彩。如果直接用普通话说“小狗”，听起来索然无味，倘若用普通话说”小狗儿“，虽然表达的意思是一样的，但却多了一种喜爱的感情色彩，听上去会更生动。这也是普通话中保留儿化的原因之一，它作为方言的有益成分，能增强普通话表情达意的作用，促进现代汉语的传播与推广。此外，从词汇上看，儿化能区别词义。例如，用普通话说”切面“是指切成的面条，而”切面儿“是指剖面儿，尽管韵母只是被卷舌儿化，但传达出的词义大相径庭。从语法上看，儿化能区别词性，同样是”明“，在”天明了“中”明“是形容词，指明亮的意思；可若是”明儿“，它就是一个名词，如”明儿去玩吧“，指明天的意思。由此观之，儿化这一音变现象作为音节的一种动态变化，丰富了现代汉语的词汇体系、语法体系等，使之更完整，充分展现了现代汉语在发音、语法等方面的魅力，增进了人们在使用现代汉语中的情感交流，令作为现代汉民族重要的交际工具和思维工具的现代汉语的社会功能性大大增强，加强了现代汉语的社会意义。
现代汉语在发展过程中，在音节、词义等方面都具有不同的流变。通过学习音节等相关知识对于我们有效学习现代汉语1具有重要意义，有利于我们更深入地掌握现代汉语的特点、词汇等内容，正确运用现代汉语。同时，通过音节我们可以体味到现代汉语的神奇魅力与深远的社会意义。词汇等内容，正确运用现代汉语。同时，通过音节我们可以体味到现代汉语的神奇魅力与深远的社会意义。