心相印共探讨同成长（之一）

                心相印共探讨同成长

——济南市长清区分校《青少年工作怎么做研讨小组》

2020年11月28日下午，“心心相印计划”：青少年心理工作研讨小组全国大型公益活动（山东济南长清分校）在东王社区举行。带领者滕爱丽活动主题《时代背景下的青少年教育》，有来自各行各业的心理学工作者、爱好者共12人参加。“青少年心理工作研讨成长团体”第一次研讨活动如期举行并取得圆满成功！

    活动前由网校刘洪水老师带领大家讨论:开放二胎生育政策后，老大和老二存在争爱的矛盾，如何应对。大家根据看到的、听到的、身边发生的故事结合心理学知识积极发言，最后有宋卓蓉老师总结：生老二前，父母要给老大做铺垫，告诉他生老二的诸多好处。因为老大过去享受过100%的父母的爱，所以生老二后，对老大的爱要偏袒一些。

按照网校的流程安排，由活动带领者滕爱丽致欢迎辞，进行项目介绍，主题讲解

    青少年心理的需要。我们做青少年心理工作就要了解青少年心理需要，了解从我们到我们的孩子对美好生活日益增长的物质和精神的需要，到底发生了什么改变。探求青少年心理问题是哪些需要没有得到满足，没有得到回应。破解办法就是找到青少年背后哪个需求没有被满足。

每位成员发言澄清参与动机与目标。希望通过参与活动了解掌握青少年心理发展的特点，提高自己与他人的沟通、交流能力，改善亲子关系，掌握更多的方法去培养孩子。掌握心理学知识，学习心理技术和方法，解决不知道怎么做心理方面的工作的困惑，主动参与社会服务工作，调解矛盾，为和谐社会做贡献。为下一步怎样做好奶奶、姥姥，帮助我们的下一代带孩子，发挥一个正向的引到作用，学习做人的智慧，即使没有学历我们也要做一个有文化的人。

每人一个知识点，从让我们拥有一双发现美的眼睛开始，大家开阔思维，畅所欲言，发言积极热烈。怎样培养一个全面发展的优秀的孩子，眼光要远，因材施教；怎样看待日新月异的互联网革命；给孩子机会去锻炼，在养育孩子时，满足生理需要七分饱、三分暖，父母要学习，在你去比别人家的孩子时，你有么有去比别人家的家长；孩子的教育社会只能占10%、学校占30%、家庭占60%，孩子对父母来说100%，对老师来说1/50,对学校校长来说1/3000.陪伴孩子的成长是父母的职责；家庭文化的传承对孩子的培养很重要，社区组织志愿者队伍，感染身边的人去做好事做好人等等。

在积极热烈从互联网革命到三味书屋互动交流中大家意犹未尽，感受颇丰。最后布置作业思考，期待下周再会。通过这次“心心相印计划”《青少年心理工作怎么做?研讨小组》活动，让我深深的感受这种研讨小组的方式非常接地气，深受大家欢迎，帮助心理咨询师开展青少年心理工作，帮助家长们更好地与孩子沟通，通过研讨小组从社会工作视角帮助青少年身心健康成长。实现“用心灵温暖心灵，让更多的人因为心理学而受益”的共同理想！