演绎红色故事，传承革命精神 ——三年级期末综合素养测评

      2021年6月11日下午，艾瑞德国际学校三年级期末综合素养测评拉开序幕。学校每学期期末都会进行综合素养测评活动，促进学生全方面的发展。每学期的期末素养测评，学校会确定一个紧扣当下时政并具有前瞻性的测评主题，本学期全校以“没有共产党，就没有新中国”为主题开展期末综合素养测评活动。

       今年是中国共产党成立100周年。习近平总书记指出:“百年征程波澜壮阔，百年初心历久倪坚，百年大党风华正茂。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托，民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。”在建党百年，艾瑞德国际学校建校十年交汇的关键节点，是发展学生核心素养即落实立德树人的最佳契机。学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行让学生在学习活动中增强责任感和使命感。

       今天，当我们凝视着革命先烈们用献血染红的国旗，我们的思绪仿佛又回到了那炮火纷飞的岁月。在祖国危机存亡的时刻，为了祖国的解放，无数的革命先烈们，抛头颅，洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凌然。他们用生命，用热血，换来了华夏民族的新生，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。

        这些英雄人物，有很多和三年级学生年龄相仿。作为新时代的幸运儿，生活在一个和平美好的环境里。不仅要珍惜今天这来之不易的幸福生活，而且要学习继承革命先烈的光荣传统，致敬我们心中的英雄，缅怀革命先烈，传承红色精神，做一个有理想、有追求的好少年。

        三年级的期末素养测评，不仅结合了自然生长课堂五要素，而且在演绎红色故事的同时关注学生们的分享、探索、合作与评价。一个个鲜活的革命小人物的英雄事迹激励更多生活在现在美好年代里的孩子们。

前期准备

前期排练

        班级老师提前在班里讲解本次素养测评主题，形式，评价方式等。班级各小组在组长的带领下完成确定剧目，选定人物扮演角色，道具服饰准备等工作。他们在本组组长的带领下自己找时间进行排练，每个学生都积极投入，在准备环节中不仅惊叹于各小组的角色投入与默契配合，更加佩服的是生长在自然生长课堂下的艾瑞德孩子们的组织能力，语言表达能力。一个个红色故事很快在各个小组同学们的努力中成为了一个个生动的情景剧。

过程呈现

        在本次的素养测评中，每个班级的学生以小组为单位全员参与。《小萝卜头》    《李爱民》《张嘎》《王二小》《鸡毛信》《小英雄雨来》……一个个小英雄的事迹呈现在评委老师和同学们的面前。艾瑞德三年级的孩子们用演绎红色故事的方式学习这些英雄人物的事迹，歌唱他们的美好品质。在观看剧目的过程中，孩子们多次被英雄事迹所感染，立志以英雄为榜样，用自己的热情，才智，奋发学习。

总结与提升

       评委老师们和同学们都认真观看每个红色故事，评委老师对每个角色人物逐一进行评价并提出更大的期待。本次素养测评给每个孩子提供了展示自己的舞台。原本有些内敛的孩子在本次素养测评活动中战胜内心的紧张得到了很大的锻炼，更有一部分孩子在此次素养测评中展示出自己的表演特长。 同学们通过自我评价和组员评价找到自己的真实定位。通过“我的感受”环节，每个孩子进行自我总结。

        让英雄的事迹在我们的心里真正留下印记，让先烈们奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸，让我们用实际行动为中华崛起而读书，让我们的国旗更鲜艳，五星更闪亮。