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小学语文考试中有一道题是句子的排序，其实就是把一些顺序排列错误的句子整理成一段通顺连贯的句子，这对学生的逻辑理解能力的要求很大，是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，所以做这类题只要找到好的方法技巧是有技可循的。星火教育小学语文程老师给大家一些建议。

　　看到题目的时候，第一要反反复复地阅读，不要着急马上理清顺序找到答案，只有在反复地阅读后找到并弄明白句子之间的内在联系，可以仔细考虑一下句子中的重点句子的关键词，写了什么事，有哪些联系，只有仔细地阅读才能找到句子之间的练习。

　　1.时间顺序

　　在这类句子排序题中，时间是找到正确顺序的关键。有的题中，几个句子的顺序虽然被打乱了但是还是可以从几个分散的句子中找到几个关于时间的关键词，比如说像早上、中午、下午、昨天、今天、晚上等等，这些词语其实就是字面上告诉学生句子的实际顺序是怎样，所以只要结合这些关键词再根据整个句子的大概意思来排列出正确的顺序。

　　2.方位

　　有些句子排列的题目是描写一个地方或者一个空间或物件时，就会出现呼和浩特暑假课外辅导一些描写方位的名词，向在上面、在下面、在左边、右边、中间等等这些词汇时，这些词汇就是排列句子的关键依据，可以在答题的时候，根据先上后下、从左至右的顺序来排列。

　　3.事情发展

　　如果是一些写事情的，描写一个事件的句子排列题，就会在描写时加上一些词是提示事件开始的导火索、事件的经过到结局等等各种词汇。不过顺序不一定是按照一般顺序来进行的，有些也会先介绍事件的结局，用倒叙的手法来介绍事件是怎么发展的，这些都要根据句子的具体描写来规定顺序。

　　4.参观顺序

　　另外有些是描写参观游记之类的片段，就会在描写的时候有一些参观的顺序，主人公在参观的时候是先看到什么，后看到什么，这些都会在字里行间透入出来，有所暗示，所以，在答题的时候要看仔细各种连接词。

　　总之，在做这类句子排序题时，最主要的是要找到给自己线索的关键词，从这些关键词中找到排序的关键，在排序的时候，要巧妙合理的运用各种方法帮助自己找到正确的顺序。