变形的魅力

  每每到要上公开课时，前半段总是充满了焦虑与不安，考虑到学生的能力与水平，究竟该选择什么样的课题才能让大部分学生都能顺利完成？

  于是，便到处询问，找到同行的朋友，先分析情况，再帮忙提提意见。多亏婉兰，总能给与我很大的帮助。

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  确定好主题后，伴随而来的就是我该怎么去上这一堂课呢？看了很多的课堂实录，想从中寻求灵感，可还是一头雾水，又是一度的想要寻求帮助。添添女侠很慷慨的帮忙解难，简案，教案通通发过去，流程完整，环节相扣，就可以进行下一阶段了。

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  紧接着就是课件的制作，反复修改，一遍又一遍的查看，生怕落下某一个小点而没能达到效果。说到这，又得搬出亲爱的瑶瑶同学，解燃眉之急，也让我重新拾起一点皮毛的ps技能。

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  教案确定了，课件也做好了，接着就是该试教了。挑了两个班，提前一天特别交代学生要带些什么材料，可总有些心大的学生不记得带。试课的结果是学生的作品并不理想，有点点担心正式上课时，他们能不能做好呢？能不能将材料全部带齐呢？

  每次都是竭尽全力，从教案，到课件，再到教具的准备。呕心沥血，像是期待一个新生命的诞生，尽管过程备受煎熬，但能收获到一个不错的成果，心情无比开心。感谢提出宝贵意见和肯定、激励我充满信心在人民教师一条路上继续前行的刘老师，感谢在这一过程中帮助我，鼓励我的朋友们。至此往后，我要努力做一位爱学生和受学生爱戴的老师。