影响他人，重塑自我

21世纪理想的乡村教师就像光芒四射的小太阳一样，散发着满满的正能量，给他人带来温暖和光亮，并把所有的阴霾一扫而空。那么如何给他人带来影响呢？

第一、从教师本身出发，重塑自我

每位乡村教师都是发光体，只有不断地自我修炼才能够让光芒照射到难以触及的地方。首先，就要提升教师的专业素养和综合能力，无论何时都要坚持学习，提升永无止境。其次，就要找准自己的定位，而且要有明确的奋斗目标，时刻清楚自己身上肩负的重任，不仅要教书更要育人，为每个孩子打开一扇门，并鼓励他们去热爱生活。最后，要做到严于律己，宽以待人，以一颗平常心去对待生活和工作，也要做到为人师表，时刻注意自己的言行举止，起到正面示范的作用。

第二、影响学生，能量传递

教师无时不刻不在影响着学生，无论是思想引领还是言行引导，都是一种能量的传递。教师传授给学生的不仅是知识，而且还是学习方法和解决问题的方法。教师在学生的学习中起到的最大的作用就是引导，帮助学生建构知识，让学生明白学习不是一个阶段，而是一生的旅程。另外，学生与学生之间也会互相影响，同伴之间也会有小榜样的产生，互相学习，互相充电，这样就是正能量的循环。

第三、联合家长，家校共育

家庭教育是学生最先接受的，也是影响最深的，所以家长对学生的影响不可忽视，联合家长的力量共同培育学生是每位教师的必修课。教师要加强与学生家长的沟通，把学生作为沟通的纽带，相互尊重，平等对待，树立榜样家长带动其他家长主动参与到学生的学习中和学校的活动中，使家校合为一体。

第四、联合社会，扩大影响力

新时代乡村教师要具有学会联合和加强联合的能力，能够发现可以联合的力量，促进资源的共享与整合，给学校带来新发展，利用互联网加教育的模式，为乡村教育注入新鲜的血液。互联网时代，每位乡村教师都是发动机，都有成为网师的潜质，都能成为乡村教育的代言人，从带动一个学校到带动一个地区再到带动全省，进而影响全国。

教育就是影响的事业，是一朵云推动另一朵云，用爱去浇灌，想我所想，爱我所爱，尽我所能，为爱赋能!

G10能量，光芒万丈!

团队的力量

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青椒计划第十组成员:杨雪、曹乃文、胡静茹、余晓杭、杨畅、康薇、李毕梅、杨旭