“猴王”第一回“出世”

                                        聂碧宇

        今天是难忘的一天，我在505班上了一节课一一《猴王出世》，这是我跟岗以来上的第一节课。第一回嘛，无论上得爽不爽，都意义非凡。

        上讲台之前心里就一直打鼓，没底。这两天备课，遇到了许多想不通的问题，主要问题还是该教什么的问题，始终拿捏不定。我的想法挺多，这样又觉得想教，那样又觉得该教，定位不清晰。

        这是一篇课内自读课文 ，又是古典白话文，而且又是名著导读课文，选自《西游记》的第一回。

        关乎这么多，我能不多想吗?课内自读课不能够像精读课那样讲，要注重从本单元前面课文学到的方法的迁移应用;作为名著导读课，应该通过这一节课的学可引起同学们对阅读整本书的兴趣;选自第一回，第一回对整本书而言有垫定基调的作用，得突出第一回的重要性;古典白话文阅读起来本身就有难度，而且文章又还有点长，要读通读懂这篇文章不容易，得花时间。没读通读懂的话，对于理解课文和认识人物形象，那么就势必成阻碍。

        贪多不化，这个道理我是理解的，我也不是贪心的人。只是我做不到恰当的取舍。取舍之难在上一节课都有充分的体现，何况其他。

        管他呢，先上一回再说。打着鼓、硬着头皮上讲台。四十分钟不好过，感觉这“猴王出世”就像剖腹产。

        问题自然就暴露出来了，这不是坏事。伙伴们，宋老师给我支招。现在正在消化呢，正在修改呢。当然，修改的过程当中也还是纠结、忐忑的。

        加油!希望“猴王“下一回“出世”能顺产。