关照

2021.12.15

一觉起来，爸爸感觉浑身发烫，决定上午前往医院。永銘便是不愿去幼儿园，因为爸爸需要他的保护，他要陪着爸爸去医院。最后被爸妈一通游说，终于在和爸爸抱抱亲亲后去幼儿园了。

可以确定，永铭不是不喜欢幼儿园，不是厌恶幼儿园，而是真心觉得爸爸生病了，他会害怕的，我需要照顾爸爸。

反思我们家长的处理方案，很少关注到孩子对爸爸的关心，更多的是认为孩子还太小，去了也帮不上，甚至可能还要病人来照顾他。鉴于此，幼儿园是最好的去处。

我一直说“将孩子当人看”，在这个案例中的成人想法就已经产生偏颇。试想一下，在今天这种爸爸感觉不适，但是还是能够行动自如，不算严重的情况下，为什么不能让孩子去陪伴着爸爸，帮着爸爸去处理各种问题呢？

设想：妈妈开车到医院门口，将我俩放下，然后离开。在生病的状态，孩子会认为爸爸的能力已经严重弱化，他的作用显得越来越重要，所以他的责任感会被激发出来。整个就医过程，爸爸可以讲孩子能够做的放心的交给孩子，指导孩子关心大人，寻求帮助。例如，取化验结果单时，因为孩子的身高和电脑能力还做不到，引导孩子向他人求助。吃药的时候叫孩子帮忙借水。

其实，只要孩子带着的使命去了，即使什么都没做，家长多鼓励，孩子都会觉得自己很重要，对自己的存在感和价值观都是正向的激励。更何况，从意识层面，可以意识到家人生病，需要我们的陪伴，我们就应该在家人生病时候继续关怀和帮助。同时，社交能力和处理事情的能力也能够在现实的场景中得到提升？