2022-02-21

。要求每位老师要把课堂作为自己个人成长的“学习坊”“实践园”“加油站”“加速器”,立足课堂上好精品示范课、同课异构课、常态规范课,以此来推进各个教研组的建设。通过五育融合综合实践活动的开展,与学生共享成长的快乐!

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