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最近和朋友聊起有关读书的问题，我们两个快奔三的人，萌生了大龄考研的想法。
因为年龄越大越觉得，对于普通家庭出生的孩子，没资源没背景，读书真的是一条改变命运的最好捷径了。
读书读不好，意味着你的发展比别人落后了一大截，而人生的选择权，也会随着社会的进步越来越少。
读书优秀最直接得到的结果是什么？对于孩子而言，能考取一个好的大学，系统学习某个专业知识，链接高质量的同学，找到优秀的圈子，眼界也随着提高。
对于职场人士而言，想要争取到稀缺的职位升迁资源，在事务繁忙的情况下，也不得不面对一些有难度的专业技能证书的考取。
我们不得不承认，在中国大多数考试以应对形式为主的情况下，一个人的应试能力有多强，决定了他人生的起点有多高。
而你可能不太相信，有个人在大四凭着自学就通过了合格率只有百分之3的司法考试。要知道，司法考试一共得考11门，复习消化前30年的考题只是考试的基本条件，难度同比登天。
更可怕的是，他如法炮制，在零基础、跨专业的情况下，他备考16个月就通过了别人可能考三年也考不上的注册会计师……
看到他这么诱人的成绩，对于计划考研的我而言，无疑像是挖到了个某个惊天宝藏。
于是，我快速读完了他所写的这本《跟着考霸记笔记》，在书里得到几个深受启发的学习方法。下面整理出来和大家分享一下。
这本书的作者是日本的确井孝介。值得一提的是，他高一时是个学渣，在全国模拟中没过及格线。受到这个打击后，他奋发图强、从此一顿埋头研究，最终研究出一套应试的方法，在自己身上试验，结果效果超好。
确井孝介的这套方法其实很简单，总结出来就是三个步骤：“聚焦要点、整合相关信息、利用图像记忆”。
01、聚焦要点。意思是只看考试的内容，其他的一律跳过。在聚焦学习上，我们只需要用到三本书就行，分别是：教材书、参考书、习题册。
如果你在教材书上看到某个觉得需要记忆的知识点，你就去翻看其他两本，看看有没有记载同样的信息。
看到三本书上记载了同一知识点，那么就快速锁定这就是重点知识，需要记到的笔记本“聚焦栏”里。
那确井孝介的学习顺序是什么呢？是先做习题册，然后看书。
因为如果你是为考试而学，检验你读书效果就是最终试卷上的分数。因此，使用“输出型学习”更加有效。
输入型学习，就是看书学课文，吸收知识。
输出型学习，就是训练自己活用已吸收的知识。比如，重复做题，检验优化自己输入的知识。
确井孝介的看法是，习题册里面涉及的，是最有可能考察的知识点，也就是是，习题册已经实现了某种程度上的信息提取。
所以，我们先做习题册再看书，也是“聚焦”重点知识的手段。
“聚焦”还有一个杀手锏，那就是做往年真题。
如果你在生活中有大量考试的经验，你就会秒懂，真题里面隐藏某些规律，能总结相似的知识点，也能猜测出题老师的一些思路。
比如我上个月中旬参加了一场英语类型的考试，虽然基础比较薄弱，但是在大量刷真题的情况下，我用最短的复习时间顺利通过了考试。
这就是刷真题的强大效果。
02、整合相关信息。当我们把重要的内容，用“聚焦”的方法找出来，写在我们记忆本子的“聚集栏”以后，我们就要进行一些整合啦。
怎么整合呢？作者确井孝介在书里介绍了多个方法。我个人觉得这2个方法对我启发比较大。
第一个方法是打造记忆链。记忆链很好理解，就是把知识串联起来，以帮助你记牢你必须要记牢的信息。
举个简单例子。你要记住班上某个同学的名字，如果你只是一味去记他名字的拼写，可能很快就会忘记了。
但是，如果你在记忆他名字的时候，能记住他的是个胖子，考试总是不及格，永远坐在教室垃圾桶旁，课间喜欢大声说笑话逗乐同学们……
难忘的记忆都与其他知识结合在一起。记忆链的效果就显著在这里，运用这个方法，你很难忘掉这个同学的名字。
第二个方法是自由联想法。这个方法就是你把想记住的某个知识点，把它单独拎出来，然后自由联想其他的知识。
自由联想不需要有约束，想到什么就是什么，只要你的联想能帮助你记忆你要记忆的信息。
作者在书里提到一个关于考历史的例子。
打比方，我们需要记忆的内容是：“‘九十五条论纲’出自路德”。那么，我们可能联想到的内容是：“为什么要提出九十五条论纲？”得出的答案是“批判赎罪券”后，我们可能还会继续往下想：批判赎罪券是谁提出来的？等等。
疑问是引发联想的契机。当我们有了一大串的联想以后，再回头来看我们需要记忆的信息（答案），发现它已经深深留在我们的脑海里了。
03、利用图像记忆。图像记忆，如下图，利用“回答、为什么、也就是说”这三点来加深记忆。
把需要记忆的信息（回答），回答背后的原因（为什么），唤醒记忆的线索（也就是说）填入三角形框架，打造短期即可牢记的基础技能。
这个方法的目的是，除了记住需要记住的信息，同时也能记住“原因”与“唤醒记忆的线索”。
这就有明显的好处，一般考试不仅会考某题的“回答”，如某个名人的名字，某件著名事件，还会考“原因”，为什么会发生这件事，等等。
我们利用这三点记忆，就一次性搞定了多种题型。不管是选择题、填空题还是简单题、论述题，我们都能够记忆起来从容作答。
“也就是说”这里可能有人不理解。这一栏的主要作用是为了提醒记忆点，好想起答案。
首先我们要明白一点是，信息分两种，一种是抽象的，另一种是具体的。我们很难记住抽象的概念，所以越具体的东西，我们记得越牢。
因此，“也就是说”这一栏，我们尽可能把信息具体化。比如"圣彼得大教堂始建于文艺复兴时期”这个回答，直接记忆容易忘记。
那我们就可以在“也就是说”这一栏，写下“米开朗琪罗、达芬奇”用来提示答案。
因为看到这两个人的名字，特别是达芬奇这个可爱的老头子，我们脑海里基本上会很快想起文艺复兴的事情。这就是答案提示！
写在最后：
不管你是在读学生，是家里有孩子上学的家长，还是在职的打工人，只要你有面临快考试的需要，这本考试工具书都能给到你一些关于“记忆考点”的方法和启发。
加油吧，读书人！
原创不易，抄袭必究。作者：蓝蓝教主，一名有温度兼有深度的心理疗愈师，情感读书博主。劈柴喂马，写字修行，一辈子走在探索心智完善的路上，@听见蓝说�愿与你成为同路人