《统编意识下的备课与教学设计》

        2021年3月17日在东区实验报告厅，我们东区语文老师齐聚这里，在教研员赵蕾老师的带领下共同学习如何更好的在统编教材意识下备课，开展教学。

      首先我们简单认识教材的主要特点，赵老师的讲解让我对“教学设计”和“教案”这两个概念有了更加清晰的认识，教案:文案，教学设计是我们平时的备课。

赵老师就“如何备课”从以下十一个方面:备目标、备学生、备教学资料、备教学过程、备板书设计、备语言、备教学手段、备时间分配、备反思。让我们一线教师如何规范课堂，提高课堂效率提供了范本。

  下午的讲座中赵老师及时加入她在听课中的课例，让这场教研活动有高度，接地气。印象中最深刻的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗，老师在讲授这一节课是做了充分的资料收集准备，我们平时也知道孟浩然和李白都是大诗人，但是赵老师把这位老师搜集资料呈现出来了的时候，李白是孟浩然的粉丝，年龄的差距，加之当时的时代背景我能想象到当时这节课学生肯定是情绪高涨的，“教学相长”，让我们以后的课堂备课要博览群书。

还有就是老师提供了耳目一新的板书设计和几位老师的详细教案，看到简单的写字环节密密麻麻的书写，老师不但写出了教学过程。每一句都有预设，这样我们在教学时实施时有的放矢。

还有就是最近的考试考察学生学习语文要素，比如对课后问题的考察，要求我们在课堂中要给学生抓手，把知识放在首要，灵活运用方法要是学生比较喜欢的。

最后又列出几位老师修改多次的教学设计详细讲解，不仅站得高，而且深入浅出。将近两个小时的讲座中不时传来老师们热烈的掌声。