商学院（一）多元思维模型与学习方法

今天学习摘要，每天进步一点点！

敲黑板:掌握五星学习法，提炼思维模型，并在三个以上的场景做到举一反三。

一、why

为什么要学习思维模型？

1、提高做决策的正确率和质量。

2、训练和培养创新能力。

情绪abc理论：激发事件A（activating event ）；信念B（Belief）；情绪和行为后果C（Consequence）。

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FFC法则赞美对方：F=Feeling，感受；F=Fact，事实；C=Compare，对比。

交互

1、建立个人多元思维模型。(复利是我的多元思维模型之一，也可以是我的第一性原理？)

2、找到创新驱动增长战略。

用第一性原理,跨越非连续性,实现第二曲线式的增长

二、how

（一）生活中-问思模：问题、思路（研究解决方案背后的思考过程是什么？）、模型

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（二）运用：多层次（思维模型，道德、商业、数学；微、中、宏）、多视角（同一层次，人文、科学、技术、商业）?（需回顾）

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（三）刻意练习--反思日记

刻意对标：把思维模型当做思考问题标准。

举一反三：应用三个场景

复利，A影响B，B再影响A，增长飞轮，长线思维

锚定，参考系，锚点

（四）五星笔记吃透法-做自己理解分析问题的思维导图

①核心内容是什么？  （课前预习）

②逻辑是什么？（思考路径比较）

③疑问和启发是什么？（课中记录）

④背后的思维模型是什么？（课后深挖）

⑤可以应用到实操的是什么？（行动、通过预想使用的场景去记忆-记忆生成）

（五）输入与输出

阅读是输入核心方式，阅读方法：

1.熔断不读书法（有疑问、启发-暂停-熔断机制-畅销书）

2.关键词读书法（目的与关键词的关系；封序目尾）

3.里应外合读书法（经典书籍，知人论世：时代、人物、文化）

输出检验-哪里不会教哪里（发现知识阻塞、找问题反馈）

方法：

1.课堂笔记

2.写作业（非任务--思想交流）

3.翻转课堂（面对不同人群）

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三、what

思维模型就是重要学科的重要理论。

思维模型分为三个层次（倒金字塔）

第一类：解决具体问题

第二类：某一学科原理或规律

第三类：跨学科

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                        逻 辑

视角-道理-证明

归纳法

演绎法

why：1、直观答案阻碍我们的思考；2、世界越来越复杂。

逻辑是一种能力。（找脉络、找漏洞）

理性思考（分析、推演、论证）与感性直觉

一、如何启动逻辑思维？

1、理性两问（把刀）：为什么？和凭什么？

2、定向（见）：事实判断，功利判断，价值判断，审美判断。

3、停：行为抉择和判断，风险以及好坏，最坏情况能承担。

二、如何提高逻辑思维？

更准确、高效、更多元路径

1、足够丰富的信息

2、封装的观念工具

3、其他领域类比思维

懒蚂蚁效应-智力冗余

信息（逻辑）-本质（逻辑）方法

明白

每天写一点点 第 15天 20190325