陈茹-中原焦点团队讲师6期坚持分享第826天20201208

强化的不够

        前几天写过关于孩子要奖励，他的情绪下来了，好像这段时间，各个方面都稳定了，不再嘟嘟囔囔了。

        这几天和学员沟通，也说起给孩子奖励和肯定的事情。我现在的感受是，对于孩子的进步，不仅要现在，立刻马上肯定，并且要有仪式感的行为。

        就像孩子这次期中考试成绩比较好，当时给我要奖励。我又是之前的想法，考的不好没有批评你，考的好我知道，也欣赏，但是奖励可以延迟满足。说要他过年再给他买。所以孩子前一段时间学习动力不足。

        因为这几天已经给孩子买了手表，他的需求已经满足了，所以说起心里话，说，妈妈，我这段时间都不想努力好好学习，因为觉得不值得。

        我很好奇的问他，怎么这样想，你的成绩好，不是很多老师喜欢，同学羡慕吗？他说因为我觉得不值得。

        其实我知道他的意思就是自己的成绩没有被人重视，没有配得感。他即使努力了也不配得更好的东西。

        听完心理一惊，好像很多孩子心理的问题都有了答案。孩子们现在这样的社会，已经从网络得到很多刺激，兴奋，如果生活中的兴奋，感动，没有网络中的多，那么网络的吸引力大于生活学习，他就会沉浸在网络中不可自拔。

        所以，吸取教训，下次他有成绩比较好的时候，现在立刻马上就给予肯定和奖励。他说的都答应他。其实孩子也不会狮子大张口，他的需求能够说出来就是极好的。

        强化肯定要及时，要有仪式感。