第902期【教育教学】

2021——2022学年第一学期
        班主任工作计划

                  高平市北城中学 李平娟

        又是一年金秋，又是一个新的开始。面对即将开始的新学期，如何突破工作瓶颈，展开新的局面？真是颇有挑战的一关。在认真分析班级学情之后，特制订本学期班主任工作计划，以指导接下来的工作。

        一、紧抓开学入学工作，帮助学生尽快适应学习生活。

        1.抓好“开学第一课”，做好学生开学思想工作。

        “好的开端是成功的一半。”作为新学期的开始，班主任一定要抓好“开学第一课”，通过回忆假期生活，让孩子们对假期生活所见所闻进行沟通，了解、亲近我们生活的世界，生发出自己的感悟，明确自己的担当。还要通过央视《开学第一课》，借助正能量人物、事件，来进一步强化学生的思想教育工作，用积极的信念激发孩子们求学、上进的内驱力。通过“播种班级梦想树”，让每一个孩子对自己本学期的奋斗目标做到明晰、具化，在期中考试后核验并进行考评，目标达成者可以和家长沟通实现自己的愿望。

        2.认真检查暑假作业，落实未完成同学的补交工作。

        不论对于什么工作来说，都应该是有布置有落实，暑假作业也是如此。开学后，教师要及时、认真检查学生作业的完成情况，对能按时完成所有作业的同学颁发奖状以资鼓励，同时在表彰时要加入对学生家长的内容。对于完不成作业的同学，要要求学生自己制定补交作业协议，并一一进行签字、落实。

        3.尽快调整座位安排。

        座位问题，是学生求学时代最为关注的问题，教师要尽快根据学情调整座位安排，做到根据身高、性格等合理、有序安排，让每一个孩子都能得到合理发展。

        二、加强过程管理，将教育教学工作落在实处。

        1.充分发挥学生参与班级管理的积极性，调动每一个学生主动参与到班级管理之中，为班级献言献策。要继续做好“流动班长值周”制度，强化班级日常工作管理，做到课前有任务、课间休息有监管，课后有记录。

        2.落实周会工作，利用每周周会时间发现学生个体和班级中存在问题并及时地予以引导和帮助。还要把班会工作和学生心理健康教育紧密结合，通过对学生思想的引领、激发来实现育人目的，为提升学科教学水平打下扎实的思想基础。

        3.尝试“班级周报”的编辑，借助本学期语文教材中“消息”的学习，对班级工作进行细化记录，对于表现优异的学生及时进行鼓励，对于存在问题及时进行干预。

        4.利用教室黑板开设“通知栏”和“警示栏”，做好学校工作的传达。“通知栏”公示学校的各级各类通知和公告，“警示栏”里对班内发生的违纪人员和事件进行公示，以示警戒。

        5.做好对学困生、德困生的帮扶工作，要让小组内的孩子之间形成“一对一”帮扶，通过同伴间的示范、鼓舞、激励，让更多的孩子走向进步，获得成长。

        6.继续加强和家长的沟通。通过家长会、微信、电话等方式来加强与家长的沟通，调动起学生家长参与班级管理的积极性。

        三、根据上级和学校安排，做好其他各项工作。

        认真贯彻、落实上级主管部门和学校的文件精神，参与上级和学校的各项竞赛、活动，抓好、抓实安全工作，特别是疫情防控的常态化，在保质保量完成布置的各项任务同时，做好对学生在校生活的监管，保障每一位学生的安全、健康成长。同时要根据实际需要因地制宜地组织一些有益活动，丰富学生的学习和生活。

        虽然我们生活在一个高度发达的快节奏时代，但教育不是工业化生产，它需要我们有一颗静待花开的心，需要我们依从生命的成长规律，通过长期的努力，才能收获我们想要的教育的幸福。