从明星学员到排长，我收获了什么？

问：我做排长的目的是什么？（Why）

答：在赋能他人的前提下提升自己的领导力。

【避免三大陷阱之一】（What）

001：能力陷阱

我们很乐于去做那些我们擅长的事，于是就会一直去做。做得越多，就越擅长。如同一个闭合循环，它会让我们产生误区，使我们相信自己擅长的事就是最有价值、最值得投入时间的。

启示：我们被自身的优势和最擅长的技能禁锢了思维。

【觉察】当我是明星学员时，我思考的是：“如何才能坐稳连队积分榜的第一？”而当我做排长时，我思考的是：“我们排要想拿第一，应该做出一些什么样的改变？如何跨越职能范围去展望未来？”

【重新定义工作】（How）

002：由外而内

我们需要改变的是我们的思考方式，而只有一种方法能改变它，那就是改变我们的做事方式。比如多做利他的事，就会变成极致利他的人。

启示：先在行为上表现得像排长，而后才会像排长一样去思考。改变是由外而内产生的。

003：注重过程

做桥梁型排长，擅长收集团队成员的想法和反馈。我和副盟主私下与排内老铁们沟通，得知她们匆匆打卡，其实并不满意自己的输出。通过团队成员的反馈，提高了我们的盲点象限。我们开始思考拿先锋排的意义在哪儿？参加读书营，是为了更好地消化书中的知识点，进而实现高质量地输出。我们绝不能为了打卡而打卡。

启示：过程才是最重要的，走心交流决定了大家是否有意愿一起打胜仗。

004：从“不对”到“对”

首先思考我是否把精力放在了正确的事情上，把团队成员文章的输出质量放在第一位；其次利用教练技术GROW模型，挖掘大家的潜能象限；最后通过不断扩大彼此的公开象限，提升团队凝聚力。

启示：有组织性地从大局看待问题，从而设定正确的发展方向。

005：做需要的事

首先感知环境中的机遇和威胁（目前2排的11位老铁在13：00前完成全员爆棚，我们要想拿先锋排，只能比这个世界更早）；其次提供战略性指导，从大局的角度做决策（先保证输出质量的同时，勇夺最佳作品和优秀作品）；最后鼓励团队成员一起展望未来，并提出一些挑战当前情况的想法。（学会时间管理，提前写好打卡文）

启示：拥有必胜的坚定信念，通过讲述个人故事与团队成员进行良好交流，做到知行合一。

006：【我的收获】

连长小凡说过：“责任越大，成长越大。”我很庆幸当初的这个选择。只有当新角色开始发挥效果时，我们才会有动力放手从前那些阻碍自己进步的旧工作。

我们四排真是“宝藏之家”，团队成员来自五湖四海，每个人都有自己厉害的“杀手锏”。我愿意做大家的桥梁，希望我们的关系伴随着我们彼此的成长而更加亲密。