英语阅读教学中的语言处理

一、目前阅读教学中语言处理存在的问题：

1. 脱离语境，单纯知识点的处理

2. 没有目标，任意确定重难知识点

3. 缺乏赏析，定位在语言的表面信息

二、语言处理的原则：

1.  发挥语篇的优势，体会体裁和题材的不同语言特点；

2. 加强语言与语境的粘合度，在语境中感知语言；

3. 有效设置问题，关注语言表情达意的妙用；

三、语言处理的方法

1. 在提取背景知识、挖掘文本信息中感知语言；

2. 在评价文本中赏析语言；

3. 在语言运用过程中提升思维

4. 从结构、内容、修辞、文化视角聚焦语言特色