笔耕,好累

2010年到省局参赛

[2018年题记:“奔四”的另一种忙碌]

中学时参加过夏锄,老农工教我左一下,右一下,中间锄到苗前一挑,锄草间苗“要象绣花似的”。我认真做了,结果落在同学后边,好丢面子!体验了田间耕作那份辛苦后,回来写了篇作文“绣花”,满以为会像小学那时被当作范文来读,没想到这真实感极强的文章只得个“良”,原因是不符合形势,让人好心凉!

或许从那时起,文字耕耘的套就摘不下来。上技校、上工学院,文章主要“发表”在板报上。偶然参加报纸的专题讨论,见诸于铅字的是那么几块豆腐干。萌发起文学创作的念头,就参加了两期培训班,发表了一篇小小说后,再也拿不出什么大作,心里好沮丧。

就这么点文学水,还是让前后左右的人充分运用上了。小孩开运动会要广播稿,家长能不当回事?同学求你,卷面子好吗?老师布置的就是“圣旨”,别推了!写吧!团支书让我这小组长写总结,有啥写的呢?加进些感情色彩,支书一念,象散文似的,沉闷的会议气氛打破了。有人耻笑:连工作总结的格式都不会!

会不会也要写!争取高级职称是技术人员的奔头,重视业绩越喊越响。业绩是啥?不是上下嘴唇一碰那么轻巧,写科技论文,在刊物上发表,你就要抓实践事例,再升华到理论角度,这比文学创作要容易些,发表的文字足够“中篇”分量。论文交上去有谁看呢?难说!记得1984年技术工作总结时曾建议焊接车间安排几台车、铣、钻等加工设备,避免工件的周转。因为工厂冷、热车间距离不近,来回运件也有成本。而工厂实施这项工作是1992年!当然,工厂决策绝不是根据我那点“轻言”,我不揽功,只是想说明科技论文要有用。

工会有兼职,来一篇工运理论,“要不咱单位是空白点”。开科技大会,再论一遍“科学技术是第一生产力”;年初工作规划,年终工作总结,“班子里就你年轻”!发展高科技,草拟工艺路线调研报告,这关系到工厂大事;人到中年有些积累,看到别人的观点,自己也早英雄所见略同,这关系到自己那份创造接受读者斧正,写出来吧,憋着干啥!

同受高等教育的同事中,有人建议我反映搞摊派的事,有人让我抨击堵车占道的行为。我困惑:他们怎么不去组织文字呢?

噢!该写的不该写的,到如今感到的是好累好累!田间耕作,那是一份粮食的收获。文学耕耘,收获下什么?算了,超脱一些,用得上那句老话:只管耕耘,用不着操心收获!


96.12.4草完抄发鹤城晚报

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