《多人多智慧》罗冬娜 坚持分享 第292天 2018/6/10

昨天参加读书会，《家庭中的正面管教》第11天 目的、行为与代价～让孩子自发地修正偏差行为。

每个人做事都是有目的的，孩子也不例外。孩子每做出一个我们认为错误的决定，都是有一定目的的，他会围绕着这个目的去产生一些行为，而这个行为背后必定要付出一些代价。

孩子以不专心听课和考零分来对抗老师的偏心，当然这样做我们家长是肯定不允许的，孩子这样做有没有它积极的一面和好的一面呢？我们一群人在探讨孩子背后的正向的积极的意义：仗义、勇敢、想纠正老师的不公正行为、相信父母、积极思考、勤于动脑等等，当我们思考这么多之后，会对孩子做出一个公正的判断和引导，进而让孩子选择更适合的方法去做一件事情，从而达到双赢的效果。

我们哪里是在读书呀，我们是一群人的在智慧用脑，收获多多。一个人走路走得远，一群人走路走得久快，我喜欢这种模式，我也将继续这样读下去。