绘本讲师训练营【64期】19/21 实践原创——《我的幸运一天》

终于把这个绘本分享给小朋友们了。

暖场导入：微信表情包➕自我介绍，番茄老师导入课学习到的，果然孩子们哈哈大笑，虽然不一定做得出那个表情动物，但是现场的氛围很好。

绘本解读：

这是一本在读的过程中可以跟孩子们互动较多的绘本，让孩子们猜想接下去的剧情，再次验证了绘本是适合孩子们阅读的这个观念，孩子充满兴趣地猜想剧情，并且能够猜对。

有孩子不禁发出狐狸好傻，小猪好聪明呀等感叹，也有孩子注意到虽然小猪很聪明，但是其实最开始也是很害怕的。观察细致入微，也再一次让我读懂了绘本想要传达的意思。

延伸活动：

1.讨论活动，引导孩子们讨论自己有没有遇到害怕的事情，如何处理。

2.正向思维：用正向123让孩子懂得在遇到不美好事件的时候能改变自己的心态，更好应对。“这只是一件事，换第二种想法，删除负向，展现笑容”