(小说)光宗耀祖(十八)

自接班以来,在授徒总策划监督指挥下,各位干亲师傅全部都是诲人不倦表情。需要加压,二臭跟着去了,师傅告诉他用扳子向左拧几圈阀门。该减压了,二臭又跟着另一个师傅去了,被告知向右拧阀门。看温度指示牌的温度又高了,加水,加水,师傅又吆喝着二臭过来,而且师傅全程手把手教。

可是作为师傅他们并没有告诉二臭压力表显示多少加压,显示多少减压,温度计显示多少度加水降温,整个过程全是“知其然不知其所以然”的教法。二臭在整个过程中就像一个小磨子被拨着转,而且是被不同的师傅拨着转。

这是二臭上班以来最累的一天。一月前亲师傅指挥背题是脑力劳动,总策划让操作可是体力劳动。好在摩托车也买上,不怎么着急搞副业,累就累点儿吧!这种累坚持了三天,生产办就通知车间让杨建军考试。

为了做到不舞弊,确保安全生产,出徒考试统一由厂生产办出题并组织考试的。二臭前期的突击背题对这次考试起来很大的作用,他以六十八分的成绩通过了这次理论考试。接下来的就是实践操作考试了。

实践操作在理论考试的后一天进行的。这一天厂部生产办的技术员,车间主任,车间安全员,带班班长刘智谋,还有二臭的亲师傅樊红伟,都集中在车间的压缩机岗位。因为每一台压缩机承载的压力不同,所以压力表显示数字也不同,具体操作要根据表上显示的数字进行。生产办技术员顺着十二台压缩机走了一圈,看了一圈,接着又走了一圈,又看了一圈。然后对二臭说加压,二臭懵了,给那一台机器加压呢?他记得学习的第一天是先给三号机加的压,第二天又是先给七号机加的压,第三天又先给M机加的压,……,这乌压压的十二台机器先给哪个加呢?他突然间看到师傅樊红伟站在六号机前晃荡,他想这是师傅给他的暗示,(其实他师傅根本没这个心眼)于是径自走到六号机前,拿出扳手正准备拧,就听技术员大喊“停”“停”,接着带班长就过来把他拉到了十号压缩机,并扯着嗓子喊到:“加”  “加”,二臭慌忙拿出扳手,把阀门向左拧了三圈。

这时候,安全员绕着这十多台压缩机转起来,一边转一边看,转到最后一台压缩机时,喊了一声“减压”,二臭心想到底是本车间领导,这不明摆着让我给十二机器减压吗?于是匆匆过去,刚准备拧阀门,生产办的技术员就说:“考试结束,杨建军实践操作零分。”说罢头也不回地走了。

第二天生产调度会上,生产办主任把合成车间主任狠狠地训了一顿。车间主任又在车间办召开会议,把两个副主任和一个安全员骂了一通,两个副主任又把带班班长骂了一顿,带班班长又怒不可歇地把樊红伟骂了一顿,樊红伟把二臭叫过来,刚准备学着带班班长的口气骂,带班班长过来了,他郑重地宣布:樊红伟不再是杨建军的师傅,杨建军由他亲自带。

这对樊红伟来说虽然有些失落,但也甩了一个包袱。因为他本人确实不适合带徒弟。

跟着带班班长刘智谋学徒,比跟着樊红伟要累的多,但二臭的地位也升了,成了班长的徒弟。每天开完交班会后,二臭就跟着班长到车间,班长把压缩机的压力表  温度表挨个看看,挨个给二臭讲讲,压力正常值是多少,温度表正常值是多少。讲完以后他就到车间其他岗位巡检了。接下来就是二臭挨个压缩机看,等班长巡检完回压缩机了,再领着二臭看,提问他哪个要加压,哪个要减压,哪个要加水,哪个在正常范围,……。

这样学了一礼拜左右,带班班长开始让压缩机的几个操作工(也就是二臭的干师傅们)轮流休息,让二臭上岗实操,他边巡检边指挥二臭操作。

二臭跟带班班长学徒,引起了车间工人的议论和猜疑。他们说杨建军出徒后是要当班长来培养的,有的说杨建军和带班班长是亲戚,有的说班长知道杨建军一家是商品粮,想把妹妹介绍给杨建军等等。几天时间二臭成了合成车间的焦点人物。一些眼皮活的开始拉拢巴结二臭,有的则在背地里悄悄地叫二臭副班长。

二臭跟带班长大约学习了二十天左右,三四号压缩机操作工杨现红就提出了休假,车间只好再次向生产办递交杨建军出徒申请。因上次理论考试考试已过关,故生产办决定这次只进行操作技能考试。

这次实践操作依然是这十二台压缩机,因为这一段时间二臭是跟着带班班长学徒的,车间为了避嫌没让带班班长参加。带班班长只好自己呆在车间办等待考试结果。虽说出不出徒跟自己关系不大,但他还很免不了担心。因为赌气从樊红伟身边抢过徒弟后,他才知道这个徒弟在原来的六七个月里也就背了点理论题,实践操作技能基本是零。着急的时候,他也想过把这个徒弟还给樊红伟,可是又觉那样做很丢面子,不得已只好自己硬着头皮带,可是如果这个混小子这次还通不过考试咋办?是自己继续带着呢?还是还给樊红伟呢?

就在带班班长刘智谋思考自己要不要继续做师傅的时候,车间主任和安全员说笑着进来了。他俩把带班班长一顿的夸,说班长就是班长,樊红伟大半年没带出来的徒弟,让他二十天给带出来。被恭维着的带班班长一听,就知道那浑小子通过考试了。他感到既惊又喜,他无心再呆在那里听他俩人恭维了,他想马上见到杨建军,他要问问他在他这个师傅都没有把握情况下,他是怎么通过考试的。


(未完待续)

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