新六年级制定计划表

9.18日，预初开学两周后，我和爸爸还有小朱，终于把这学期的学习计划表在周日晚上制定出来并一致通过了。我有一种压在头上的乌云终于弥散了的感觉。爸爸说，看到小朱对这个学习计划表并没有怎么排斥，心里挺高兴的。小朱呢，在制定好后自己就去房间做我们约定的物理和语文课外练习题了。

那么，一片祥和的背后发生过些什么呢？

下午我们约定，我和爸爸先讨论计划表的具体事项，我们达成一致后，再请小朱来提出修改意见，大家再一起协商确定。爸爸下午在房间里一通研究规划，初稿确定后，再喊我去核对细节，我也核对好后，我们喊了小朱过来。

小朱看着电脑上的表格，除了校内时间，工作日回家后的课外巩固练习，一直规划到九点，周六上午篮球，下午的时间也被课外学习填占，爸爸把课外的部分都用绿色做了区分，咋一看，有种暗无天日的感觉，除了周日，一个完全自由日留给小朱自己安排。

爸爸问小朱，有什么想法，可以说出来我们做调整。小朱皱了皱眉头，想说什么去说不出来。爸爸觉察到他此刻内心的波澜，凑过去问”看了这个是不是觉得难受，都没有时间玩电脑了！哪个部分让你感觉太多了？我们可以调一下的？“

小朱接着爸爸的话用手划拉了所有绿色区域说”那我看这所有的都不顺眼，都要调掉”，爸爸以为小朱认真得，连忙疑惑地问“都调掉呀，那不行的吧？”，小朱苦笑着解释；“我说说地嘛，肯定不可能全部不要呀”，我搭腔道“小朱就是表示一下他的心情，他说说的呀，你还当真了”。小朱有点不耐烦道“唉，就这样吧，就这样吧”。爸爸听出来小朱心里的不舒服，还想着再沟通沟通，说”哦，你是看所有的绿色部分不顺眼是吧，那要不换个颜色？“，我一听，立马GET到什么，连忙说”换个粉色？看上去多温暖呀！“，小朱看上去在思考着不说话。我又说，”那换黄色，多明亮，轻快，看着就轻松“，小朱这时候说”换黑色“，我“啊？黑色？”爸爸说，”那你自己来，想换什么颜色换什么颜色“。

小朱拿起鼠标，选定绿色区域然后全替换了黑色。好家伙，底色一变黑，字体全看不见了，”哈哈哈，这下全都不见了，好了，课外学习没有了“，”哈哈哈哈……“小朱和爸爸也同时大笑起来”。“不行，不行，再换个颜色”，我说。爸爸说“那要不再试试看把字体变成白色？“小朱照做把字体调白了，”咦！也不行，太丧气了吧！“，三个人盯着屏幕的眼神都带着鄙夷。小朱又选了个红色，我一看，惊呼“妈呀，看上去好惊悚！”“哈哈哈哈……”小朱笑得停不下来，然后又给底色和字体全替换成了白色，“哈哈哈，又没了？”，他自己一边调一调说。“再把字体调回来”，说着，小朱又继续调换颜色……，黄色、灰色，气氛由阴郁慢慢转成轻快，制定课表的压力也在笑声中渐渐消散……。

最后，我们一致决定还是决定用一开始的绿黑搭配，至此，计划表制定就愉快落幕了。

至于后面实际情况如何，当然要一边执行一边修正。起码，经过两周的开学适应学习，我们的家庭学习氛围感正式拉满上线。

——笑声不能直接解决问题，但可以让人轻松面对问题。