考后检查

考试如何检查一直是我想要明确教给孩子们的方法，一直也未找到好的方法，直到看到这篇有关何捷老师的分享。

作文作为第一重点，检查两次。第一次，一边看一边改，增补或删除，好好调整，用好修改符号；第二次再总体读一读，做些校正。然后，不要再看了，水平如何，基本就在那里了，更多消耗时间无意义。阅读作为第二重点，分两步检查。第一步检查客观题，例如选择、判断等，用垫板检查法，按步骤检查后，就不再重复检查了。第二步主要检查主观题，增补一点，修改一点，更加趋于完善。

关于主观题，我们给出检查的操作的步骤为：

一、引用原文。回答主观题时，不要自说自话，可以更多引述原文中的关键句。

二、善于联系。联系自己的理解，联系生活的实际，联系文章内容，联系过往知识。有联系，让人觉得回答有依据。

三、合理推论。根据之前的引述、联系，进行推论。这一步可以增补推论形成的过程，让人看到小孩是如何思考的。

四、明确表述。说出你的主观意见，做出明确的回答。这时，有了之前的铺垫，可谓顺理成章，水到渠成。

做题要方法，检查也要方法，看到垫板检查法可帮助学生提高注意力时，突然想到近来发现学生们在测试时很少使用垫板，这就是考试习惯的问题，考后检查这个也是习惯的问题。

其实何老师给出的检查题目的方法也可作为平时做题的方法，阅读题目是很多孩子看到就想要放弃的题目，甚至于答不完整，也是缺少指导的表现。

趁热打铁，明天上课就把这些做题方法讲给学生们试试，不能再对题目有畏难情绪。