当“植树节”遇上“植数节”,孩子们“玩”嗨了

     

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        3月12日,当植树节遇上“植数节”,到底会发生什么事儿呢?细心的孩子们,你们有没有发现哪里不一样呢?是的,植树节的“树”不同于植数节的“数”,那又是为什么呢?是不是粗心的老师写错字了呢?

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        不如,让我们一起带着疑问走进今天的平板实验班课程吧!既然是植树节,那我们就一起拍拍教室外边的树木吧,“对着窗外拍一张大树吧”!吴虹老师话音未落,讨论区里就热闹起来,一时间出现了数百张照片,哇,真的太神奇啦!互联网时代,孩子们不仅可以通过网络看到对方,并且能看到对面的树,真好!哇!有长出叶子的绿色的树,也有光秃秃的树木,还有好多我们见都没见过的树木呢!我们的孩子好棒,不仅可以通过互联网听课,而且还可以通过互联网把拍摄的数据瞬间分享出去,太厉害啦!

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        为什么平板电脑里这么神奇,在一瞬间就能分享这么多数据呢?其实,是因为吴校长发出了指令——“对着窗外拍一张大树”,这个指令很清晰,所以同学们圆满完成了任务。

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        接下来到了游戏环节,孩子们放下手中的平板,和吴虹老师一起互动,一起玩“指令游戏”。听到这儿,孩子们兴奋剂啦,迫不及待地准备着接受命令。

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        指令一,张大嘴巴。哈哈,光忙着给孩子们拍照了,原来第一个指令是“张大嘴巴”,我说一个个怎么把嘴巴张得大大的呢!

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        指令二,伸个懒腰。嗯,学习了一上午,这个动作不错。孩子们可以放松一下啦!和全国500个小盆友一起伸懒腰,这也是一个很壮观的场面呢!

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        指令三,起立/坐下。起立,坐下。这个动作孩子们再熟悉不过啦!

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      指令四,摇头晃脑。哈哈,这个有意思,小家伙们,跟着吴虹老师的指令,做着相同的动作,瞧瞧他们笑的多开心啦,像一个个无忧无虑的小娃娃。

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      指令五,与同学握手问好。这个动作在平时是很少做的呦。尤其是男女同学之间呢!今天的课堂上,孩子们没有了以往的拘束,“握”的可开心啦!边做动作,边问好,是不是很热闹呢!

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        指令六,手舞足蹈。热闹了,热闹了。孩子们,放开啦!大方的做着动作,帅气极了。

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        指令七,拍照发在讨论区(动作越搞怪、越夸张越好呦)听到指令后,孩子们做着各种各样的表情包,张大嘴的,瞪大眼睛的,挤眉毛的,按鼻子哒…哈哈,开心里啦!

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        哈哈,孩子们就像一个个小小机器人一样,跟着老师的指令,做着各种各样的动作,他们兴奋、开心、喜悦,无以言表。

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        跟着吴虹老师做着这么多指令,玩了这么多游戏,那我们这节课究竟在学什么呢?孩子们讨论着,猜测着…接着,一个帅气的男老师出现在屏幕里。这是孩子们第一次见到春春老师,我顺势给孩子们介绍,这是互加的小伙伴春春,是为老师们培训的老师呢!孩子们听了,小眼神羡慕的不要不要的,教室里出现了惊讶的小表情。哈,在孩子们眼里,机器人是很聪敏的,可是春春老师却说机器人很笨很笨的,为什么呢?

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        孩子们跟着春春老师去了解机器人眼里的“0”和“1”,了解机器人眼里的“语言”,了解有关“0”和“1”的世界。接下来,孩子们跟着安妮老师一起来到杭州,来到了梦想小镇。了解了“植树节”与“植数节”的区别,了解了“植数节”的“数”的由来。数呢,就是数字的数,就是一种数字语言。因为只有通过数字语言,我们才能跨越几百公里,几千公里与全国各地的小盆友一起上课。哈,又来一位互加小伙伴儿,他会带着小盆友们去哪里呢?原来是带着小盆友们揭秘Cctalk原理呦。太神奇了,我们的孩子们不正在使用Cctalk参与直播吗?小盆友们,有没有感觉很神奇呢,有没有想过长大以后也做一个程序员呢!去指挥你的机器人呢?小盆友们,要加油呦!

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        一台电脑,一部手机,一根网线,一个摄像头,一节特别的课程,一群可爱的孩子,一位美丽(帅气)的老师,借助于网络,借助于Cctalk,将全国各地的平板实验班联合到一起,形成一个温暖的大家庭!通过互联网,我们的学习变得如此简单,我们可以与远在千里之外的同学同上一节课,可以与他(她)们有进一步的交流沟通,孩子们开心不?哈,今天的课程上,你们“玩”嗨了,学会了。在玩中学,学中玩,有没有很喜欢这样的学习方式呢!你们是幸运的,幸福的,要好好珍惜这样的学习机会呀!记得完成作业呢,期待下一次精彩的课程,我们不见不散呦!

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        作业:  你说我做
        两个人一组
        一个当指挥官
        一个当机器人
        指挥官发话
        机器人行动
        写下你的动作

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