教育信息化 实践共同体小感悟

一、实践共同体的概念

实践共同体就是拥有共同目标，自由的非行政主体的，不同学科领域的组织机构。

二、网络学习空间实践共同体的背景和特点

赣州市网络学习空间实践共同体是依托江西教育资源公共服务平台，解决章贡区边远地区的教学资源不丰富，体现教育的公平和共享。实践共同体有三个方面：章贡区优质学校、边远学校、章贡区教育部门

特点：信息化平台普及广，优秀教师参与度高

三、网络学习空间实践共同体的存在问题

存在的问题：教师参与普及率不够多，参与学科不全

四、网络实践共同体的几点建设看法

学校在共同目标上可以找到老师们有激情有动力的目标来融合，让每位老师都能参与到共同体的活动中。