绘本讲师训练营【24期】6/21阅读原创《艺术大魔法》

24024陈小玲

《艺术大魔法》作者：（英国）大卫·威斯纳 译者：余治莹

拿到这本书，很特别。封面和封底都是一样的，是五颜六色颜料的涂鸦，而且没有书名，傻傻地分不清。

翻开环衬页是一只绿色的小蜥蜴正在飞快地跑着，这里有一个悬念，它要去哪呢？往后看，来了一个跨页，噢，原来它要从远处飞奔到了正在绘画的大蜥蜴的身旁，扉页上终于看到了书名《艺术大魔法》。

我问孩子：故事里会发生什么魔法呢？设置了悬念，引起孩子的好奇心，她坐得更端正了。绘本的图画中有单图、也有组图。孩子看到了小蜥蜴小马蒂兴奋地想称赞大蜥蜴达芬蜥的画，却撞倒了画板，模特红晰蜴两手抱头的惊恐的表情，孩子立刻模仿起来。

接着三张连续的画面以组图的方式安排在一页里，我问孩子：“你看到了什么呢？孩子说：我看到达芬蜥不是很愿意地把画板借给了马蒂，怕他太吵。还看到了马蒂把画板架在了仙人掌上。在读到小马蒂把颜料画到了达芬蜥的身上这幅图时，孩子哈哈地笑了，她认为达芬蜥的意思是把他画到画纸上，但马蒂却以为达芬蜥让颜料把他画到他的身上。一个错误的理解便开始了这个荒诞的故事。

马蒂真接拿起颜料就大咧咧地刷向措手不及的达芬蜥，绚丽的色彩给达芬蜥灰暗的身体覆上一层五彩的外衣。但达芬蜥被气爆炸了，皮都给炸得五分四裂时，为了让孩子感受达芬蜥的怒气，让她模仿着做生气的动作和念着“马蒂蒂蒂蒂蒂！”

接不来会发生什么事呢？所有炸碎的颜料到处飞散开来，看来达芬蜥已经愤怒到了极点。可是，马蒂却为自己的创作高兴地跳起来，达芬蜥很无奈，但并不那么生气了，马蒂搬来了电风扇，风一吹，达芬蜥身上的颜料像彩虹般慢慢地消散了。这时马蒂给让达芬晰喝水，奇迹出现了，水彩溶化掉了，只剩下轮廓，后来就成了一团乱糟糟的线条。这下怎么把达芬蜥的身体还原呢？结果马蒂想到把这些线条按照达芬蜥的样子重新给拼连起来。真是感受到作者的想像力非凡，令人叹为观止。同时也把马蒂的天真，不怕犯错，敢于尝试，勇于表达自己内心的想法，乐于创作的形象通过语言，夸张的神态给表现了出来。马蒂想到了用吸尘器来把颜料收集起来，再喷射，把达芬蜥装扮成一只充满美感的蜥蜴，这个过程让达芬蜥从愤怒到认可态度的转变，最后达芬蜥也把自己的心中激荡的“魔法”在仙人掌上展现了出来。看完这本绘本，让孩子受到了艺术审美的熏陶！