2020-02-06(星期四）

我选择斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克的《终身成长》这本书作为写听书稿的书籍。

1.在2019年年底的时候，我偶然在樊登读书会上听樊登老师讲了这本书，对这本书很感兴趣。作者德韦克在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。我觉得自己以前是一个有固定型思维模式也有成长型思维模式，即两种思维模式共存的人，在个人成长的道路上，在追求学业、工作和事业成功的道路上，我却常常受固定型思维模式的限制，产生消极、自我怀疑的情绪，以前周围的个别怀疑我的智力和能力的对我造成不好的影响的人，以及自己的妈妈对我的固定型思维模式的教育，使我常常陷入自我怀疑、缺乏自信的怪圈中，一蹶不振，看不到美好的前途。而《终身成长》的成长型思维模式犹如醍醐灌顶，一语惊醒梦中人，使我重新领悟到成长的内涵，以及自我成长的无限可能。

这次参加弘丹老师的听书稿课程的学习，书单中刚好有《终身成长》这本书，而且我手头已经购买到了实体书，于是决定选择这本书写听书稿。

2.这本书的豆瓣评分是7.7分，仍算比较高的。

3.这本书的作者是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克博士，她是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。她曾任哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，现任斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚·伊顿心理学教授，也是美国艺术与科学院院士。2017年9月，卡罗尔·德韦克以对“成长型思维”的突破性研究，荣获全球最大教育单项奖“一丹奖”。此套理论鼓励学童积极评估及发展自己的潜能，在教育界影响深远。