2022-03-01正月二十九周二 为何要读完高中上大学（高二下019）

看到石头在雾里的文章里写，我们要重新定义高考和上大学的初衷和意义了。我想这是应对当下不让人满意状态的一种比较好的缓解方式。

在进入比较好的高中校门的时候，我想大多数家庭的心愿是三年以后上个985 211，再读硕读博或在国内或在国外，然后有一个体面的好的工作，前程无忧，算是对辛苦十几年的回报，仿佛一生都有了一个稳妥的着落。

上半年或者一年高中以后，觉得985，211有些遥不可及，尤其是我这样的大省。那就退而求其次吧，上个重点本科，然后发现也有难度，那就稍好的本科，把眼光从一线城市放到二线，放到本省重点，再往后发现重点本科也不行，就一般本科，，，，最后磨的就是赶紧考了吧。。。。

当然以上状态就是一般的孩子或者熊孩子家长的心态，期待越来越低，发现孩子越来越不是那块料。

如果孩子现在不上高中，我希望他干嘛？我希望他参军，去军队这个大熔炉里锻炼一下，把他的个性磨一磨，把父母没有养好的习惯给重塑一下。但是我儿子死活不会当兵的，我一直想有个职业是军人的孩子，这个想法估计这一辈子没有指望了。

返回来想想为何要上高中，为何要上大学。我们作为孩子的父母就是这样走过来的呀，没有为什么 ，我一直和孩子说，我非常感激当年稍微优秀一点的我，在高中认识了一批优秀的朋友，有几个到现在都是知交，我人生中最困难的时候，都是高中认识的朋友帮我的，我从高中建立的人脉中获益很大。但是看现在的孩子，都更自我，象我们当年的交情，现在不太多了呀。于是这条理由未必是个理由。

高中的课程，是很提炼一个孩子的逻辑思维能力的，人生的起航点从这里开始打锚。大密度和强高压的训练，也锻炼一个人的做事能力。这些能力，很难在别的平台获取。

上大学，是个水至渠成的事情。那又会给自己的人生打开一扇窗。

上好的大学，可能更拓展一个人的思维，上不好的大学，可能思维能受限一些。但是我很少把上大学与体面的工作，报酬的高低联系在一起，因为这些都是附加的东西。

当阅历，经验，能力，情商，天时地利人和在一起的时候，附加物都会随之而来。

只不过高中和大学是一个口径，你想看多大的天，就把这个口径尽量打宽。

如果我的儿子不上高中，那不满18周岁，就可能这晃荡那晃荡，染上一些不好的习惯，结交一些不是太本分的孩子，我会更操心。那么有这样一个不错的学校读，毕竟老师和同学的环境比较好，他在这里面待的住，那就比不上高中好。他想学了，成绩自然会高。不想学，就垫底。但是成绩不是他三年高中的一切。

我写的很词不达意，总结起来就是说，不关注成绩是不可能的，但是想想一个人的成就到底有多大，真的未必是高考成绩和一所好大学决定的。不要把高中和高考的影响局限在一个孩子的一生这么长，我们无法想象以后他们会做什么样的工作，我们的认知有可能会给他们错误的指引，因为今天我们看好的职业未必是以后不失业的职业。

高中和高考和大学就是人生的一个体验，只不过这个体验的环境比所谓的职高可能能好一点点，在这个体验里他去经历他在经历的和将来要经历的，就是完满。

孩子的爸爸高中成绩不如我，高考成绩也不如我，委培走的国内的一个985（其实我那个年代的会明白，当年的委培生的大学，都是好大学），我是省内一个重点财经院校。孩子爸爸学的专业是广告学，都是调剂的，当年谁知道广告学将来干嘛呀。然后毕业进入地级TV广告部，专门和国内4A公司打交道，他业务能力真的好强。在做好本专业的同时，策划地产，经营10年后，对中医大感兴趣，快40岁时自学拜师N载，终于找到自己人生的事业并且做的不错。反观他的本职工作和地产策划，现在都大不如前。

做中医也好，地产策划也好，全是自己创业，不是因为他的大学而谋得这份事业，但是高中和大学的功底和培养的思维，让他受益一生。我想这才是上学的意义吧。

一个人空有文凭，不学习不思考不沉淀，走不了多远的路的。高中和大学的意义就是在于把我们培养成一个什么样的人，我们在这样的环境里愿意吸收什么，而不是一味地死学和所谓的高成绩。

我进入大学以后就没有深入思考过什么，也没有象孩子爸一样终身学习，差距就是越来越大嘛。所以我真的认为高考不是终点，高考成绩也说明不了什么。

在这里我不是重男轻女，只是我看到的好几个调皮的男孩，尤其是在高中不好好学习的男孩，一旦他们在大学开窍后或者找到人生感兴趣的目标之后，哇，他们的潜力真的是无限的。

所以做个美梦吧，相信我们的孩子未来一定开窍，一定会找到他们愿意为之努力的方向并且愿意付出。