如何做一名优秀的讲师

第三阶段的“积极讲师”结束了，学习最好的方式就是输出，以前觉得学的挺明白，也开始给亲戚朋友讲讲，有的也会感觉很有道理，也开始和我一起学习，但也有的无动于衷。通过这阶段的学习才知道是我的分享方式还有待加强，离讲师还差得远啊。

通过学习我第一次知道了沟通表达的７３８５５定律

知道了原来我们最看中的内容是占７%，自己说了一大堆，自以为说得挺明白，但人家却未必能够接收。而语气语调要占到３８%，一句话使人笑，一句话也能使人跳，所以现在开始练习让大多数人喜欢的语气。表情肢体语言要高达５５%，难怪以前说评书的先生会那么计人喜欢。而平时我们缺少最多的的就是肢体语言。

眼神交流也是我的软肋，甚至有时都怕和学员眼神交流，所以说讲课时最好要脱稿，因为你念稿子的同时就和其他人失去了眼神交流的机会，

交流眼神可以有如下好处：

（１）眼神交流是锁定学员注意力的利器；

（２）眼神会传递讲师的情感元素，更好建立联结。

（３）眼神是讲案例和故事的另一个窗口。

眼神交流的方法

（１）在培训空间内自然地移动眼神。

（２）在回答问题时，也要把目光上移注视全体学员。

（３）保持目光接触直到讲完某一内容。

以往都是把资料拿过来就讲，因此有时遇到点情况就很被动。学习了备课妙招：三轮预演备课法，对我讲课提供了很大的帮助。

三轮备课法分别是：

第一轮：熟悉

第二轮：加上感情、重音、手势

第三轮：脱稿，加上眼神交流、走动。

学习了这个三轮预演法后，每次讲课前我都按这三点要求去做。正式讲课时好多了。