高要求—细跟进

      从去年的九月份入学至今,我给孩子们定了个目标那就是常规要达到五星级,虽然没有实现,但是在最近的这几周班级常规有了很大的一个进步。部里总共有18个班级,班级综合常规下来总是排在11-12名左右,非常的稳定,常规包括宿舍分数,宿舍纪律,教室卫生,包干区卫生,跑操,眼保健操,车棚,遵章守纪等一些方面。

        我为什么要重视常规呢,因为我觉得常规只是手段,而目的确很重要,通过常规的要求,有两条的基本的效果,第一条养成良好的卫生习惯,第二条就是培养学生的责任心。所以我就开始重视常规了,但是每天总有扣分情况出现,而且被扣的学生无所谓的样子,那么怎样去解决这个问题呢,在我看来这还是管理的问题。

        我本来安排了五个值日班长,周一到周五,一人一天,结果发现很多时候值日班长互相推诿,做不好这件事。我就让值日班长一周一轮换,而且在班级下了死命令,常规要进入一半也就是第九名才算合格,达不到要求就下,就这样四个值日班长都过去了,依旧没有出现变化,轮到周同学值日的时候,我告诉他,在检查之前,你要细心地全部检查一遍,被扣分的同学及时写在小白板上,这样的目的是想让班级同学都知道扣在哪里,有一定的集体感,一周结束了,常规排在了第五名,于是我在班会课首先表扬了周同学,其次大力表扬了全体同学,因为成功的取得离不开大家的努力,大家都很高兴,觉得自己的班级原来可以变得更好,所以都很喜欢。

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        接下来一周是徐同学值日,依旧如此,做的更加细致一点,最终排在了第四,出乎我的意料,接下来我也调整了我的思路,班级值日班长可以让同学自告奋勇,有能力者,敢于挑战自己的同学来担当,一方面给予更多同学机会,一方面能够提高同学管理的能力。

        一个班级的运行,班级制度是相当重要的,如何去运行,去落实更加的重要,其次在管理的过程中,同学不会很多方法,那么指导学生学会管理也是很重要的一件事情,管理班级,管理同学也是一门很深的学问。

        期待着班级越来越好,也期待着这批同学能够养成良好的行为习惯,有着较强的责任心,将来无论走到哪里,都会有着不错的发展。

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