是孩子在抓娃娃机，还是娃娃机在抓孩子

成人的内心多容易被感性情绪影响，以至于理性被削弱犹如孩子一般缺乏自控力

        父亲节那天，5岁大的孩子在幼儿园制作了张卡片送给我，他说这是父亲节的礼物。望着他一脸开心的自豪感，我决定奖励带他去玩他最拿手的游戏——抓娃娃，因为我很确定这种游戏不仅带来的是娱乐，更是培养孩子对成就的渴望与自信。

       来到那家熟悉的娃娃机前，我习惯地买了5个币，孩子“老练”地抓起币就劲直往那排小玩意娃娃机走去。在机器窗口，他在投币前犹豫了下，然后告知我说要去抓大玩意的娃娃，因为很多小的玩意都抓过了对他没有兴趣。我想他这个年龄是能意识到大的娃娃不好抓，但是对于抓娃娃的收益和风险平衡点，他是绝对没有太多意识的。

        很快5个游戏币依次下去，他什么都没有抓到；我见他沮丧的样子，第二次又给他买了同样多的游戏币，并且有意引导说先抓个小的玩意再抓大的。他没有按我建议做，结果还是什么都没有抓到。我看到孩子情绪已经上来了，一种非常不服气情绪写在他那张小脸上。他愤愤地告诉我，只要再给他游戏币肯定能抓到。我很爽快第三次再给他买，而这次我去引导他去抓娃娃策的略去，因为他的现在情绪面，让我关注到一个孩子的自控力会是在什么程度呢？孩子坚持要抓到他渴望又感愤怒的娃娃，最后还是什么都没抓到。顿时孩子情绪非常激动，哭着说了一大堆没有抓到的外在借口。我第四次给他买了游戏币，最终他在情绪左右下，意气用事抓得更坚定，当然“输”得更快。他彻底崩溃了，一言不发地大哭，我借机带他去买冰淇淋，才慢慢释放了他那种消极的情绪萦绕，忘掉了抓娃娃不快的经历。

        这是一个很有意思的经历，从幼小的孩子中我看到了成人处于“零和博弈”事态中，一旦形势出现不利境况时，如果不做情绪控制，任感性情绪本能发展，会经历“沮丧”、“不服”、“激动”、“崩溃”四阶段。这四阶段的演变，会造成感性情绪面加速放大，直到感性处在崩溃边缘，以至于完全压抑住人的理性情绪，那么人性很容易被“娃娃机”给控制。

        情绪四阶段对我们的生活有着深刻且重要的影响，尤其在做“零和博弈”的事情上是更加严重。例如生活中与他人发生争执时的情绪四阶段情景演变；当道理讲不过时你会陷入沮丧，对方借势咄咄逼人会让你非常被动，你开始激动的用胡搅蛮缠的理由去反驳指责对方，对方的情绪也被你吊入被动和激动阶段，最后双方在大词争吵中很快陷入崩溃状态，结果是大概率要上升到肢体碰撞的临架状态。又如“零和博弈”地做投资，当处在一阶段的情况后期，就应该触发止损出局的机制，以免被感性负面情绪带动陷入“不服”阶段，保障你不会在激动情绪中加大筹码加速亏损，最终落入败得一塌糊涂的崩溃境地。

        成人的内心多容易被感性情绪影响，以至于理性被削弱犹如孩子一般缺乏自控力。在生活的博弈中，要给情绪一阶段负面情绪设置止损红线，控制好情绪，避免自我陷入更大的损害中，生活才能不被娃娃机抓住。